La séance est présidée par Mme Orlay.

Sont présents pour l’administration : M. Gauthier, IA Adjoint, Mme Grizon, Secrétaire Générale, Mme Meuleman et M. Czekala.

Les nouveaux IEN nous sont présentés.

Nous lisons notre déclaration liminaire que vous trouverez en bas de ce compte-rendu.

Mme Orlay apporte quelques réponses aux déclarations des organisations syndicales.

Elle commence par remercier tous les acteurs de la vie éducative pour leur implication dans la préparation de la rentrée.

Le service public doit être cohérent en interne, de façon à ce que le discours soit clair face aux familles. Les inquiétudes et les incertitudes ne doivent pas empêcher de commencer l’année avec plaisir. La qualité du dialogue sera traité en proximité.

La santé et la formation scolaire et citoyenne est l’affaire de tous.

Le système scolaire a besoin d’une perspective renouvelée.

M. Gauthier revient vers nous sur la question de la direction d’école : il nous assure que les IEN se penchent sur la question pour réorganiser ce qui était prévu normalement. Nous soulignons que les services de la DSDEN souffrent également de l’impréparation ministérielle de cette rentrée.

Concernant les cas COVID, l’ARS et la préfecture travaillent constamment avec la DSDEN.

L’IEN prend directement contact avec les écoles concernées. Mme Orlay indique vouloir mettre de la cohérence dans les actions ; les informations et les cas suspectés sont multiples, mais il y a très peu de cas avérés.

M. Gauthier nous indique qu’il n’y a pas eu de perturbations de fonctionnement dans les écoles le jour de la rentrée, puisque les enseignants concernés ont été remplacés.

Nous intervenons sur la question du remplacement : le fait d’avoir à remplacer de nombreux collègues sur une école risque de pénaliser rapidement les autres remplacements. Nous demandons donc si l’administration a anticipé cette question via le recrutement de contractuels. Mme Grizon nous indique veiller au plafond d’emplois : à l’heure actuelle, 10 contractuels ont été recrutés pour cette rentrée.

Mme Orlay nous indique être obligée de faire des choix, vu le nombre de « priorités » : le PUF (Plan Unique de Formation), l’application de la circulaire de la Direction d’école …

Nous lui indiquons que nous déplorons que l’administration fasse des choix faute de moyens. Nous avions demandé l’ouverture d’une liste complémentaire sur le concours, pour éviter d’avoir à recruter des contractuels.

Mme Orlay reconnaît qu’il y a beaucoup de canaux de communication : celle de la DSDEN 87, de la Rectrice, du Ministère. Nous indiquons à Mme Orlay que la communication primordiale pour les enseignants dans les écoles est la sienne, au plus proche des réalités de terrain.

Après plus d’une heure d’échanges sur la crise sanitaire, nous abordons les questions de carte scolaire.

Mme Grizon nous présente la carte scolaire. Comme d’habitude, un écart est constaté. La prévision des effectifs était de 28 578 pour cette rentrée ; le constat rapide indique 500 élèves de moins.

Les IEN alertent sur des situations où les enfants n’étaient pas revenus en juin, et toujours pas en septembre.

Deux postes étaient en réserve en juin.

L’administration fait les propositions suivantes :

  une ouverture à l’école Jean Le Bail à Limoges

 une à l’école élémentaire de Saint Exupéry à Isle.

Les deux ouvertures se feront donc sur ces écoles-là.

Mme Grizon nous indique que Mme l’Inspectrice d’Académie ne procèdera pas à des mesures de fermeture, même si certaines écoles ont des effectifs très bas. C’est une demande récurrente de notre part que de ne pas procéder à des mesures de fermeture à la rentrée, nous l’en remercions.

M. Gauthier nous indique que sur les 252 écoles du département ; une bonne moitié a des effectifs compris entre 20 et 24 par classe ; 60 écoles ont plus de 24 élèves par classe ; 58 ont moins de 20 élèves par classe (8 dans l’éducation prioritaire).

Nous soulevons la situation de l’IME d’Eyjeaux. M. Gauthier indique qu’il sera important de voir cette question avec les PEP. Mme Grizon nous indique avoir amorcé un dialogue avec les PEP. Pour l’administration, cette demande n’est pas un ajustement de rentrée. C’est une réflexion de fond ; elle ne sera pas balayée, mais ne peut pas être traitée en ajustement.

Mme Grizon revient sur les équipements. Les départements ont été dotés en masques et lingettes.

Pour les maternelles, masques adultes et lingettes ; pour les élémentaires, masques adultes, enfants et lingettes.

Pour les calculs, les AESH ont été intégrés dans les calculs. Chaque personnel doit bénéficier de 4 masques. Les écoles en manque de masques peuvent faire remonter aux secrétariats de circonscriptions.

Pour les personnels vulnérables : un paquet de 50 masques jetables chirurgicaux type 2 leur ont été adressé. Si des personnels ont été oubliés, ils doivent se signaler auprès des circonscriptions.

De même, des dotations en masques doivent être faites pour les enfants sourds et malentendants.

La séance est levée après 2 heures d’échanges.

Pour l’UNSA Education,

Caroline Dalmay-Rougier, Laurent Lachaise, Anabel Roy