Sont présents : Mme Orlay, Mme Grizon, M.Scherpereel, M. Vaubourdolle, M. Rousseau, M. Reymbault, les représentants des OS

Nous lisons notre déclaration liminaire que vous trouverez ci-dessous. Elle évoque largement les conditions de travail actuelles de la profession. Nous tenions à rendre hommage à tous les personnels de l’Education nationale qui font actuellement un travail remarquable. Il est important de le dire.

Mme Orlay s’assure déjà que tout le monde va bien.

Elle répond aux déclarations liminaires. L’hétérogénéité des élèves se poursuit, voire s’accroît. Elle est d’accord avec l’ensemble de nos propos. Elle reconnaît la grande mobilisation des directeurs et remercie les enseignants pour leur volontariat. Madame l’Inspectrice d’Académie souligne l’engagement des enseignants en première ligne. Elle valorise les enseignants lorsqu’elle est en relation avec les élus et le préfet.

Elle répond à une préoccupation que de nombreux collègues ont remonté à notre syndicat concernant les masques. Elle dit attendre une livraison demain ou lundi sur la DSDEN pour la cinquantaine de pôles de garde d’enfants. Nous devrions être bientôt pourvus. Les maires ont le même niveau d’informations que les écoles. La communication avec les municipalités est constante, via les IEN selon l’administration.

L’IA est tout à fait conscience du travail produit sur le terrain.

Nous abordons l’ordre du jour.

- Liste d’aptitude à la fonction de directeur d’école

20 dossiers étaient présentés : il y eu un refus et une personne qui ne s’est pas présentée à l’entretien. Nous demandons les raisons du refus, M. Gauthier nous l’explique.

Mme Grizon intervient pour nous indiquer que le vivier des directeurs d’école est assez stable, ce qui explique que le nombre de dossiers déposé est stable également. Nous contactons les collègues concernés.

- Demande de départ en congés de formation professionnelle rentrée 2020

Mme Grizon nous indique qu’il y avait 51 mois à distribuer pour le contingent 2019. Aujourd’hui moins de 30 mois sont sollicités ; donc il n’y a pas de raison que toutes les demandes ne soient pas satisfaites.

Il n’y aura pas d’autres appels à candidature, mais s’il y avait une demande tardive motivée, elle pourrait être étudiée. Il n’y a pas de report possible sur l’année scolaire prochaine.

Mme Orlay intervient pour indiquer qu’il serait intéressant de savoir comment les personnels se forment, puisque de moins en moins de demandes de congés sont déposées. Nous contactons les collègues concernés.

- Questions diverses

En préalable, Mme Grizon a rappelé que depuis le 01/01/2020, nous ne pouvons plus évoquer le mouvement, les détachements, les mises en disponibilité, les affectations des postes adaptés, les départs en CAPPEI, les stages MIN. L’administration ne communiquera les informations qu’aux agents qui en feront la demande.

A partir de l’année prochaine, la CAPD ne traitera plus les avancements et les départs en congés de formation professionnelle.

Il s’agit des conséquences déplorables de la Loi Dussopt votée l’été dernier et contre laquelle nous nous étions mobilisés au printemps dernier. Désormais, il n’y aura plus de transparence dans ces opérations. Il s’agit bien d’un recul net des droits des fonctionnaires orchestré par ce gouvernement.

Pour le mouvement, la Rectrice a annoncé une réunion d’informations aux représentants des personnels dès que la circulaire mouvement sera finalisée.

Mme Grizon reconnaît que les nouvelles modalités impliquent une nouvelle communication vers les personnels. Le mouvement va être bien compliqué cette année. Nous continuerons à vous aider en organisant des rendez-vous par visio.

Nous nous inquiétons de la façon dont les directeurs seront informés des collègues qui arrivent dans leurs écoles. L’administration reste vague sur la réponse…

- Comment pensez-vous organiser les rendez-vous de carrière annulés ces derniers temps ?

Un point a été fait avec les IEN. Il en reste 30 à faire sur le département. Ils auraient dû se terminer le 31 mai.

De notre côté, nous avons l’information comme quoi l’ensemble des rendez-vous de carrière prévus d’ici la fin de l’année scolaire seront reportés en septembre. Cette information émane directement du ministère à la suite d’une bilatérale entre le SE-Unsa et le cabinet du Ministre.

Nous déplorons le manque de réponse de la DSDEN pour des questions qui devraient déjà avoir une réponse...

- Même si nous avons bien conscience que vous ne savez pas encore quand se fera le retour dans les établissements, il faudrait d’ores et déjà que la DSDEN se positionne sur les classes de découverte et voyages scolaires prévus d’ici la fin de l’année. Peut-être uniquement sur ceux du mois de mai dans un premier temps ... mais que les collègues puissent informer les familles (et envisager des remboursements ?) s’ils sont annulés.

Tous les voyages et sorties prévus d’ici la fin de l’année scolaire seront annulés. La DSDEN va communiquer en ce sens dans les jours qui viennent. Nous pensons aux collègues qui se sont investis dans ces projets et aux conseillers pédagogiques qui ont travaillé sur la validation de départ en classe de découverte.

- Les AESH perçoivent-ils toujours leur traitement durant cette période ?

Les salaires sont versés normalement.

Nous en profitons pour demander ce qu’il en est des contractuels : Mme Grizon nous indique que leur contrat court toujours et qu’ils seront payés normalement.

- Quelles seront les modalités de titularisation des PESA cette année ?

Ils ont tous reçus les visites de prise de contact et des EMF. La seule visite qui n’ait pas eu lieu est celle de l’IEN. Il semblerait que ceux-ci puissent émettre un avis à partir des compte-rendu des visites d’EMF. Pour être titularisés, il faut que les PESA soient titulaires du M2. La titularisation est donc aussi tributaire de l’Université.

- Suite aux propos de la porte-parole du gouvernement Sibeth Ndiaye, nous souhaiterions savoir si nous sommes bien considérés comme étant en service "normal" (incluant le versement des primes) ?

Oui. Toutes les primes sont maintenues, et il n’y aura pas d’application de jour de carence pendant la période de crise sanitaire.

- Les dates des vacances de Pâques sont-elles maintenues ? Des collègues nous ont interrogés sur un éventuel maintien de la continuité pédagogique pendant les vacances. Est-ce quelque chose que vous avez envisagé ?

Les dates de vacances sont maintenues en l’état (respect des zones).

Tous les enseignants ont été destinataires de la communication du Ministre sur le sujet.

La DSDEN 87 est en attente de directives ministérielles sur le sujet, mais il semblerait que la continuité sera possible sur la base du volontariat des enseignants.

Nous insistons sur la garde des enfants des personnels soignants pendant les vacances : il faut que les municipalités anticipent le fait que ce ne sera pas les enseignants qui garderont les enfants durant les congés. M Gauthier a indiqué que les centres aérés seront ouverts aux enfants des personnels dédiés à la gestion de la crise sanitaire ; mais l’administration n’exclut pas de faire appel à des enseignants volontaires.

- Des collègues qui avaient fait des demandes de temps partiels sur autorisation avaient reçu des convocations pour des entretiens. Comment allez-vous gérer des rendez-vous ? En visioconférence ? Ou seront-ils reportés ?

150 demandes ont été faites, dont la majorité de droit. Les collègues concernés vont recevoir l’information. 60 demandes sur autorisation ont été formulées, les entretiens se dérouleront prochainement par visioconférence ou téléphone. Certaines demandes ont été accordées (pour des enfants ou des situations de santé) ; une vingtaine reste à finaliser. Le SE-Unsa a insisté pour que ces demandes soient accordées. Il s’agit d’un de nos mandats.

- Les contingents pour le passage à la Hors-Classe sont-ils connus ?

Ils ne sont toujours pas connus à ce jour.

- Pouvez-vous nous donner un calendrier des opérations du mouvement de cette année ?

La réponse a été donnée en préambule ; la DSDEN attend les directives du Rectorat.

- Pourrait-on avoir les modalités d’organisation du CAPPEI et du CAFIPEMF ?

5 collègues préparent les épreuves du CAPPEI cette année. Une réunion était prévue le 4 mai. Il y a 3 épreuves : 1 séance pédagogique, 2 épreuves d’entretien devant une commission. A priori, les épreuves en classe seraient reportées en octobre. Il faut espérer que ces collègues soient toujours dans des classes ASH...

Pour le CAFIPEMF : 6 candidats pour l’admission sur l’académie, 5 sur le 87, 4 ont passé l’épreuve pratique. Les 5 doivent passer le mémoire. Les modalités de passation dépendront de la date de retour en classe.

17 candidats sur l’admissibilité, dont 14 en Haute-Vienne. Pour l’instant, tout est suspendu.

- Pouvons-nous avoir un état du remplacement au 13 mars ?

1 307 jours de classe n’avaient pas été remplacés au 13 mars, ce qui est plus que l’année dernière à la même date. Un parallèle est établi avec l’année scolaire 2014/2015, année catastrophique en terme de remplacement. Là encore, nous attendons des décisions en CTSD pour améliorer nos conditions de travail.

- Organisation de l’accueil des enfants

Il y avait jusqu’il y a 2 jours entre 100 et 120 élèves accueillis. Il y en a désormais 145 environ, et entre 70 et 80 enseignants sont mobilisés pour l’accueil de ces enfants.

Nous intervenons sur la communication envoyée dans les écoles concernant les gestes barrières. Nous rappelons qu’il y a de réelles disparités entre les territoires, les écoles de Limoges n’étant par exemple pas logées à la même enseigne

- Poursuite de scolarité

Nous demandons de quelle façon peuvent être constitués les dossiers de demandes de maintien (date butoir le 4/05). Chaque école doit prendre l’attache de son IEN.

- Partenariat entre la Poste et le Ministère de l’Education Nationale

Nous avons été destinataires dans les écoles d’un courrier évoquant un partenariat entre la Poste et le Ministère de l’Education Nationale. Il est question de permettre aux familles en « rupture numérique » de poster les travaux des élèves. De façon très pratique, les enseignants mettraient le travail pour les élèves sur une plate-forme mise à disposition par la Poste. La Poste les imprimerait et les enverrait aux familles. Les familles les renverraient et, selon M. Gauthier, la Poste numériserait les travaux des élèves que les enseignants pourraient récupérer sur la plate-forme.

La séance est levée après 2h15 d’échanges.

Pour le SE-Unsa 87, Anne-Lise ESCALETTES, Laurent LACHAISE, Stéphanie RIVOAL, Anabel ROY