RYTHMES SCOLAIRES

Le SE-UNSA participera au débat départemental

Pour le SE-UNSA, la question des rythmes est fondamentale pour la réussite des enfants. Des évolutions sont possibles, avec le souci premier du bien être des enfants et des jeunes.

S’il doit y avoir une réforme du temps scolaire :

► elle doit être préparée avec l’ensemble des acteurs, internes ou externes à l’éducation nationale ;

► elle doit être opérée en toute clarté, notamment avec les collectivités territoriales ou les associations qui sont des partenaires indissociables de l’École, dans le cadre de politiques éducatives cohérentes et pérennes ;

► elle ne doit pas se focaliser sur un « objet médiatique », dans un souci premier de communication gouvernementale avec d’autres fins que celles annoncées. La situation de défiance qui règne aujourd’hui ne contribue pas à lever cette hypothèque. De plus, cela nécessite d’y consacrer le temps nécessaire.

Le SE-UNSA interviendra dans le débat en faisant valoir ses mandats, notamment celui d’une alternance équilibrée de périodes de travail et de repos sur la base de 2 semaines de vacances pour 7 semaines de travail. Par ailleurs on ne pourra pas s’exonérer d’une réflexion sur la lourdeur des programmes scolaires.

Enfin, le SE-UNSA exige un bilan des divers modes d’organisation du temps scolaire. La Vienne a en effet « expérimenté » la semaine de 4 jours pendant près de 20 ans sans aucune évaluation. Depuis 2008, la mise en place de la nouvelle semaine scolaire incluant l’aide personnalisée, n’a pas non plus fait l’objet de bilan.

Si on veut mener à bien une telle réflexion, il faudra que l’institution fasse enfin preuve de sérieux, de cohérence et de la constance sur ce dossier complexe. L’intérêt des élèves doit primer avant tout.