Des décharges supplémentaires pour les directeurs enfin actées !

Les avancées pour la direction d’école que nous vous avions annoncées, notamment concernant les décharges, voient officiellement le jour dès cette rentrée. La circulaire d’application est sortie !

Le SE-Unsa est satisfait de voir se concrétiser des évolutions pour la direction d’école. Le SE-Unsa ne considère pas ces avancées comme un aboutissement mais comme un pas de plus vers une restructuration nécessaire de l’école. Le combat continue !

Consulter le tableau récapitulatif

 

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Point des éléments abordés avec le DASEN :

-          Décharges de direction : Tous les directeurs de 1 à 3 classes n’ont pas encore eu leurs jours de décharge. Le SE-Unsa a demandé que les Ziliens puissent apporter leur aide immédiatement au lieu de rester dans leur école de rattachement. Le DASEN a évoqué un problème d’application informatique pour expliquer ce retard.

 

-          Décharges d’APC  des directeurs : le SE-Unsa a rappelé les nouvelles décharges d’APC pour les directeurs. (18 h sur 36 pour les 3 et 4 classes, décharge totale à partir de 5 classes).

-          Emploi d’aide à la direction : la situation est très contrastée dans l’académie. Le département de la Vienne ne constate pas d’augmentation sensible de prescriptions MDPH. Ce n’est pas le cas en Charente et dans les Deux-Sèvres. Le nombre d’emplois aidés est identique à l’an passé. Il devra donc y avoir un rééquilibrage. Deux hypothèses sont envisagées par le recteur :

o   Rééquilibrage au sein de chaque département entre aide à la direction, accompagnement du handicap et accompagnement éducatif dans les collèges se fait. Dans ce cas il n’y aura pas de modification sensible sur l’aide à la direction dans notre département.

o   Rééquilibrage au sein de l’académie. Dans ce cas le nombre d’emplois d’aide à la direction diminuera dans la Vienne. Le SE-Unsa a demandé que les critères qui avaient prévalus lors de l’attribution des aides à la direction soient pris en compte et que les écoles de 2, 3, 7, 8 et 9  classes ne soient pas touchées par une éventuelle diminution de postes.

La décision devrait être prise dans les jours prochains par le recteur.

-          APC : Nous avons convenu avec le DASEN que les équipes pédagogiques étaient à l’initiative de l’organisation et en informaient les IEN. Le ministère souhaite une remontée complète sur ces APC. Le SE-Unsa a fait valoir que l’enquête demandée par les IEN était difficile à compléter car l’organisation des APC peut évoluer dans l’année. Le SE-Unsa en accord avec le DASEN a obtenu un délai pour la date de retour de cette enquête.

-          TAP : les directeurs ou adjoints qui sont sollicités par les collectivités locales peuvent encadrer des ateliers ou organiser les APC. Une demande d’autorisation de cumul d’emploi doit être faite auprès de l’IEN en précisant la période, la durée et le montant de la rémunération. Cette demande peut être effectué sur une période et renouvelée et pas uniquement pour l’année scolaire. Il n’existe pas  de taux de rémunération définit, mais la négociation avec les collectivités peut se faire sur la base de rémunération des heures d’activités péri éducatives.

DUER : Document Unique d’Evaluation des Risques

Il est au programme de travail du DASEN cette année à la demande du CHS-CT. Le dossier n’est pas encore finalisé. La rédaction du DUER se ferait en 2 temps :

-          Formation (sur le temps de classe pour deux enseignants par école

-          Rédaction  du document sur les demi-journées de solidarité dont les dates n’ont pas encore été arrêtées.

De plus tous les conseillers pédagogiques doivent être formés.