La rentrée 2016 a été l’occasion pour le SE-Unsa de porter ces revendications pour les professeurs documentalistes à l’Élysée, à Matignon et au ministère. La réforme du collège, notamment, doit représenter une avancée, en intégrant les EPI et l’AP dans la définition des heures d’enseignement qui donnent lieu à des décharges de service pour les professeurs documentalistes.

 

Ce combat pour la prise en compte effective du référentiel de compétences professionnelles de 2013 et de la définition des Obligations réglementaires de service de 2014 passe aussi par une vision ambitieuse et interdisciplinaire de l’Éducation aux Médias et à l’Information ou encore au sein de parcours tels que le parcours avenir et citoyen, dans lesquels le professeur documentaliste doit occuper une place centrale.