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SE-UNSA 80


 Par SE-UNSA 80
 Le  mercredi 31 août 2022

Bonne rentrée 2022 avec le SE-UNSA !

 

Avant de le recevoir dans vos boîtes aux lettres, découvrez dès à présent le bulletin de rentrée du SE-UNSA de la Somme, avec notamment le planning des RIS de l'année, en cliquant sur l'image ci-dessous.

                                            

EDITO DE RENTREE

Nouvelle rentrée, nouveau ministre,... mais même politique.

Alors que cette rentrée est enfin placée sous le signe du retour à un contexte sanitaire plus serein (même si nous devons rester prudents à moyen terme), le contexte politique, notamment pour ce qui concerne l’Education, demeure des plus troubles.

D’un côté, les propos d’un ministre affirmant vouloir œuvrer en faveur de davantage de mixité à l’école et lutter davantage contre la pauvreté en augmentant les fonds sociaux (quand son prédécesseur les diminuait) ne peuvent qu’être salués. De l’autre, un Président de la République qui montre bien qu’il gardera la main sur un dossier qui lui est cher : « l’ Ecole du futur » et les enseignants qui vont avec.

Redéfinition des missions, et surtout définition de nouvelles, avec l’idée affirmée que seuls les enseignants investis qui les accepteront bénéficieront d’avancées significatives en termes de rémunération.

Quelles sont ces missions ? Quelle sera la hauteur de la revalorisation? Rien n’a été éclairci sur ce sujet depuis des mois.
Alors que cette rentrée restera marquée comme l’une des plus difficiles (en attendant la prochaine…)  de ces dernières décennies faute d’enseignants en nombre suffisant, la copie du Président de la République semble s’enfermer dans le hors sujet. Serait-ce un problème de cours du soir ?

Pour le SE-UNSA, c’est surtout un très mauvais diagnostic de l’état aggravé de notre Ecole après ce premier quinquennat. Des personnels qui demandent juste de la reconnaissance et du respect, des personnels qui aspirent simplement à retrouver du sens à leur mission, c’est ce constat de départ qui devrait présider d’éventuelles futures réformes.

Travailler avec et pour tous les élèves, c’est bien le sens premier de notre mission. Dès lors, nous donner les moyens de le faire efficacement et sereinement devrait être l’objectif prioritaire de toute politique éducative. C’est simple, basique, mais certainement trop pour une pensée complexe.

 

Maxime Paruch

Secrétaire départemental