Accompagnement des élèves en situation de handicap
D’après l’IA (CAPD du 29 août en réponse à une question posée par le SE-Unsa), le nombre d’AESH en équivalent temps plein créé compenserait la suppression des contrats aidés supprimés. Or, selon nous, les besoins en termes d’accompagnement du handicap devraient encore croître à cette rentrée. Le SE-Unsa sera donc particulièrement attentifs à ce que la situation sur ce sujet, déjà loin d’être satisfaisante à ce jour, ne se dégrade encore.
Pour le SE-Unsa, l’école inclusive est une priorité, et l’accompagnement est un des éléments indispensable à sa réussite : en plus de la poursuite du plan de pérennisation, nous demandons une augmentation significative des recrutements d’AESH qui aille au delà de la simple pérennisation des contrats existants.
Déjà réduite à peau de chagrin dans notre département après 2 ans de baisse du quota des CUI affectés à cette mission, cette baisse drastique décrétée par le gouvernement risque bien de lui donner le coup de grâce. Interpellé sur le sujet, l’IA n’a par ailleurs pas démenti qu’il y aurait des difficultés à la maintenir là où elle subsistait encore.
Que dire enfin des personnes qui seront sans emplois au 1er septembre, ou qui verront leur contrat non renouvelé alors que les besoins sont toujours là ? Se retrouver au chômage et privé de 650€ et d’un accès à l’emploi c’est une situation dramatique pour les personnes concernées.
Le SE-Unsa est particulièrement mobilisé sur ce dossier : nous serons très attentifs aux conditions de rentrée des élèves et des personnels impactés par cette mesure. C’est pourquoi nous vous invitons à remplir l’enquête ci-dessous afin de nous aider à mieux appréhender la situation dans chaque école.