Roland Goigoux est professeur à l’Université Clermont-Auvergne, laboratoire ACTé (Activité, Connaissances, Transmission, éducation), Ecole Supérieure du Professorat et de l’éducation. Après avoir exercé 10 ans le métier d’instituteur, il a travaillé successivement dans deux équipes CNRS de psychologie de l’éducation et de psychologie ergonomique. Il a ensuite créé et dirigé pendant dix ans le laboratoire de recherche en sciences de l’éducation (ACTé) de l’université de Clermont-Auvergne. Ses recherches actuelles portent sur l’influence des pratiques d’enseignement sur les apprentissages des élèves, sur la formation professionnelle des enseignants et sur la conception d’outils didactiques.

Retrouvez son interview en intégralité sur le blog éducatif du SE-Unsa : 

https://ecolededemain.wordpress.com/2020/06/04/pour-roland-goigoux-la-rentree-de-septembre-doit-se-faire-sur-la-base-dune-reelle-confiance-aux-enseignants/