- On pourra aller au-delà du protocole, par exemple en n’accueillant que 10 élèves au lieu de 15 si le contexte l’exige.

- Le protocole s’impose, s’il n’est pas respecté l’école ou l’établissement n’ouvre pas ou ferme. C’est l’administration qui valide l’ouverture.

- Les personnels à risque disposeront toujours d’autorisations spéciales d’absence et resteront en télétravail.

- Les personnels stressés ou angoissés par la situation pourront demander un certificat médical à leur médecin traitant et resteront en télétravail.

- Si vos enfants ne peuvent être accueillis à l’école vous pourrez avoir une autorisation spéciale d’absence.

- Pas d’exigences pédagogiques pendant cet accueil.

- On expérimente car on ne sait pas quelle sera la situation en septembre.

- Le SE-UNSA avait demandé un allègement de service pour les directeurs d’école. L’administration répond que ce n’est pas possible.

- Surcharge de travail avec du présentiel et en même temps du distanciel. L’administration n’a pas de solutions pour le moment. Pour le SE-UNSA ce sera l’un ou l’autre.

- Situation des AESH

Les élèves en situation de handicap seront accueillis si la famille le souhaite. Comme l’a montré notre enquête sur la reprise progressive, le travail de nos collègues AESH sera très difficile (nécessité d’être proche, parfois de toucher l’élève…). Des masques FFP2 et des équipements de protection devront être fournis.