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Sortir de la crise chronique
Article publié le jeudi 13 février 2020.
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L’exécutif ne peut pas se contenter de vouloir dépasser la crise aiguë qui secoue notre société et l’Éducation nationale.

Les différents épisodes explosifs qui émaillent la vie de notre pays comme de notre École depuis des mois traduisent une crise chronique, profonde et dangereuse.

Le ministre, le gouvernement et la majorité doivent travailler à inverser la dynamique de la défiance. Elle n’a pas débuté en 2017 mais elle empire.

Dans notre champ, l’exécutif doit répondre rapidement et clairement aux inquiétudes et désaccords les plus criants, qu’il s’agisse de la revalorisation, de la mise en œuvre des réformes du lycée et de la voie pro ou encore de la direction d’école par exemple. Le niveau de colère est tel qu’il n’y aura pas de retournement spectaculaire. L’exécutif doit faire preuve l’humilité et adopter la culture du compromis.

Ce n’est ni se dédire ni faire aveu de faiblesse. C’est faire preuve de responsabilité.

Stéphane Crochet

février 2020

 
 
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