En tant que T1, tu vas prochainement recevoir une visite de suivi afin de t'accompagner dans le cadre de la formation continue.

Voici quelques informations qui te seront utiles.

Le déroulement de la visite

L’inspecteur de l’Education nationale (IEN) vous rend visite après avoir prévenu soit par un appel ou un courriel, généralement au directeur de votre école de rattachement. Il peut donner une date précise ou donner une période d’une ou deux semaines durant laquelle il va venir vous voir.

La visite peut comprendre deux parties : l'observation de la conduite de la classe suivi d'un entretien.

Le questionnaire

Le SE-Unsa a été destinataire de la note de cadrage relative à l'organisation de cette visite, ainsi que de l'enquête qui y est jointe. Il est évident que certaines questions qui composent cette enquête peuvent, au moins, mettre mal à l'aise. L'interprétation et le traitement qui pourraient en être faits posent également question.

Ce sujet ayant été abordé lors de la réunion de la CAPD du 18 octobre, l'administration s'est voulue rassurante en et a affirmé que les résultats de cette enquête ne figureraient pas dans le dossier de l'enseignant visité.

Toutefois, après nous être assurés que les demandes relatives à cette enquête ne reposaient ni sur le référentiel de compétences métier ni sur le référentiel de formation (qui sera mis en place en 2020), nous vous encourageons à ne pas la renseigner.

Le SE-Unsa se tient à votre disposition si vous rencontrez des difficultés avec votre hierarchie.

La note de cadrage

Cette note précise les modalités de cette première visite. Prenez le temps de la lire attentivement pour en relever les points essentiels.

Les documents obligatoires

• la liste des élèves avec les fiches de renseignements
• le registre d'appel tenu à jour (L'organisation de l'APC et les PAI peuvent y être glissés)
• le livret scolaire de chaque élève
• le planning des surveillances
• le réglement intérieur établi par le Conseil d'école
• les PAI (Projet d'accueil individualisé)

Les affichages

Lorsque l'on entre dans une salle de classe, les affichages sont la première chose visible. Ils n'ont pas pour unique objectif d'embellir la classe mais doivent permettre aux élèves de se construire des repères. Il est donc important qu'ils soient organisés, soignés et réfléchis.

Doivent obligatoirement être affichés : l'emploi du temps de la semaine, le numéro "Allo enfance maltraitée" : 119, vos progressions par période et par matière ainsi que les consignes de sécurité et d'évacuation.

Doivent être mis en évidence : les affichages didactiques comme un tableau de conjugaison, les tables, les règles etc. Cette banque de données contribue à la mémorisation des savoirs. Dans la mesure du possible, identifiez un espace, des titres et éventuellement des couleurs pour chaque discipline. Cet affichage doit être pensé en cohérence avec la progression des apprentissages.

Il est généralement recommandé d'afficher la liste des poésies et des chants étudiés ainsi que de présenter les PPRE.

Le cahier journal

Vos préparations et votre cahier journal ne sont pas des pièces obligatoires, mais votre inspecteur ne manquera pas de vous les demander car ces documents reflètent le travail effectué depuis le début de l'année. Il est alors le témoin de ce qui se fait en classe. C'est un outil de programmation de la journée mais aussi un outil d'auto analyse, vous pouvez y ajouter vos remarques "a posteriori" et en tenir compte pour vos cativités de remédiation et la préparation de séances ultérieures.

Il peut prendre la forme que vous voulez. C'est vous qui le créez, c'est VOTRE outil de travail.

La visite

La visite de l’inspecteur doit lui permettre de se rendre compte du travail réel que vous faites jour après jour avec vos élèves et dans l’école afin de vous conseiller au mieux sur les points à conserver et ceux à améliorer.

Pour ce faire, il s’appuiera sur les préparations et bien entendu l’observation et l’analyse de vos séances.

Pour étudier vos pratiques de classe, il s’appuiera sur plusieurs éléments :

• Votre conduite de la classe : alternance et rythme des activités, clarté des consignes, attention et adaptation aux réactions des élèves
• La qualité de la communication dans la classe : maître / élèves et élèves / élèves
• Vos démarches pédagogiques : conformité aux programmes officiels, cohérence avec les projets d’école et de cycle, pertinence des supports et des stratégies mises en place, maîtrise des contenus, prise en compte de l’erreur, des supports aux élèves en difficulté
• La structuration des apprentissages : l’objectif, l’organisation et la préparation de la séance, la place de la séance dans une séquence et dans les progressions      
• Vos affichages pédagogiques et les ‘’cahiers’’ de vos élèves
• Votre mode de relation avec vos élèves

Lorsque vous proposez à vos élèves un exercice repéré dans un manuel, prenez le temps de le faire vous-même. Il y a parfois des surprises.

La séance peut s’être déroulée différemment de ce que vous aviez prévu. Peu importe, l’entretien doit être un moment constructif entre deux adultes : vous et votre supérieur hiérarchique.

Prenez une posture professionnelle : montrez que vous avez réfléchi aux buts et enjeux de ce que vous proposez à vos élèves. Votre capacité d’analyse et de recul par rapport à votre pratique peut être un élément important de l’entretien comme durant toute votre carrière.

N’hésitez pas à faire preuve d’ouverture, et d’écoute, vous êtes un professionnel capable de justifier ses choix pédagogiques et de les remettre en question.

Votre IEN peut aussi vous demander de vous situer par rapport : au reste de l’équipe (travail en équipe, échanges de services,…), au projet de cycle, au projet d’école et enfin par rapport aux enseignants des réseaux d’aides (RASED)

Le rapport de visite

L’inspecteur prévoira sans doute un compte rendu de visite qui ne donnera lieu à aucune note ni aucune modification de votre avancement de carrière mais qui vous outillera sans aucun doute sur une connaissance de vos atouts et sur des conseils pour améliorer votre pratique.

Le SE- Unsa se tient à votre disposition pour toute information ou toute autre question.