Accompagnement des élèves en situation de handicap

D’après l’IA (CAPD du 29 août en réponse à une question posée par le SE-Unsa), le nombre d’AESH en équivalent temps plein créé compenserait la suppression des contrats aidés supprimés. Or, selon nous, les besoins en termes d’accompagnement du handicap devraient encore croître à cette rentrée. Le SE-Unsa sera donc particulièrement attentifs à ce que la situation sur ce sujet, déjà loin d’être satisfaisante à ce jour, ne se dégrade encore. 

Pour le SE-Unsa, l’école inclusive est une priorité, et l’accompagnement est un des éléments indispensable à sa réussite : en plus de la poursuite du plan de pérennisation, nous demandons une augmentation significative des recrutements d’AESH qui aille au delà de la simple pérennisation des contrats existants.

Déjà réduite à peau de chagrin dans notre département après 2 ans de baisse du quota des CUI affectés à cette mission, cette baisse drastique décrétée par le gouvernement risque bien de lui donner le coup de grâce. Interpellé sur le sujet, l’IA n’a par ailleurs pas démenti qu’il y aurait des difficultés à la maintenir là où elle subsistait encore.

Que dire enfin des personnes qui seront sans emplois au 1^er septembre, ou qui verront leur contrat non renouvelé alors que les besoins sont toujours là ? Se retrouver au chômage et privé de 650€ et d’un accès à l’emploi c’est une situation dramatique pour les personnes concernées.

Le SE-Unsa est particulièrement mobilisé sur ce dossier : nous serons très attentifs aux conditions de rentrée des élèves et des personnels impactés par cette mesure. C’est pourquoi nous vous invitons à remplir l’enquête ci-dessous afin de nous aider à mieux appréhender la situation dans chaque école.