La 1^ère phase du CTSD s’est tenue le 10 février  et a permis d’acter les premières mesures d’ouvertures et de fermetures.

Le SE-Unsa est intervenu sur les situations de plusieurs écoles en posant des points de vigilance.

(Lire notre déclaration liminaire en pièce jointe)

Démographie :

Une baisse de 1358 élèves est annoncée pour la rentrée 2022.

Carte scolaire :

+ 92 postes au titre des priorités ministérielles

+ 26 postes de direction

+ 1 poste pour le plan autisme

+ 2 postes pour l’école inclusive

- 55 postes au titre de la baisse démographique

Concrètement, 92 fermetures et 110 ouvertures ont été actées pour cette 1^ère phase.

• 27,89 ETP (Emploi Temps Plein) ont été pris pour les décharges de direction
• 3 postes pour l’ASH
• 2 postes pour les CPC
• 2 postes pour le remplacement

Il reste donc 22,61 ETP pour les phases 2 et 3.

• 1 ouverture d’école : Simone Weil à Vélizy
• 6 absorptions d’école

Priorités pour la rentrée 2022 :

• Allégement des GS à 24 : 85% des GS seront allégés. L’IPS n’est plus un critère. Les 15% restants sont des écoles qui n’ont pas de locaux disponibles ou pour lesquels il n’y a pas de structure pédagogique possible avec l’allégement.
• Allégement des CP/CE 1 à 24 : 85% des CP seront allégés et +80% pour les CE1.
• Mise en place des nouvelles décharges de direction :

Les décharges pour les écoles ayant un IPS inférieur à 100 seront identiques à celles de l’éducation prioritaire.

En bref :

• il y a eu 12 démissions de stagiaires (dont 4 avant leur prise de fonction)
• 20 personnes sont en formation RASED à dominante relationnelle et 28 postes RASED sont non pourvus.
• Une réorganisation de l’ASH est prévue pour répondre aux besoins d’accompagnement des équipes.
• + de 180 contractuels ont été recrutés depuis la rentrée de septembre (avec une autorisation à 230.
• Un second concours est annoncé pour les académies de Créteil et Versailles
• Nous n’avons pas de liste complémentaire dans notre académie pour le CRPE mais le DASEN souhaite maintenir un niveau d’exigence en ne prenant pas en dessous du seuil d’admission qui était de 8/20 l’an dernier. Un déficit de 8% des candidats a été enregistré l’an dernier au concours.