Le SE-UNSA demande solennellement au Ministre de l’Education de ne pas différer davantage la rénovation du DNB pour y intégrer définitivement la logique du socle commun. Les enseignants ont besoin de savoir quel est l’horizon du collège et dans quel sens leurs pratiques d’évaluation doivent évoluer. Le débat fondamental a eu lieu en 2003/2004 et a débouché sur la loi d’orientation de 2005. 4 ans plus tard, il est temps que la loi entre dans les faits. Une mise en œuvre échelonnée permettra d’affiner certains aspects concrets et une appropriation progressive du nouveau cadre.

Le SE-UNSA continuera, à plus long terme, son combat pour un brevet simplifié validant l’acquisition des différents piliers du socle commun.

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