SECTION SE-Unsa de la SEINE ET MARNE - 2 RUE SAINT LOUIS - 77000 MELUN
Tél. 01 64 10 37 10 - Por. 07 68 64 78 81 - 77@se-unsa.org
Un nouveau groupe de travail a eu lieu le 24 novembre dans le cadre de l’agenda social sur la direction d’école. Il portait sur les décharges et la revalorisation pour faire suite aux annonces ministérielles du 16 novembre. Le SE-Unsa met tout en œuvre lors des négociations pour que l’amélioration du régime de décharge touche un maximum de directrices et de directeurs.
Les annonces du ministre
Le ministre a annoncé le 16 novembre :
Les propositions du SE-Unsa sur l’utilisation des 600 postes supplémentaires destinés aux décharges de direction
Le ministère n’ayant attribué qu’une enveloppe de 600 ETP supplémentaires pour la rentrée 2021, le SE-Unsa agit pour construire une progressivité avec cette nouvelle enveloppe de décharges de direction, même s’il ne peut évidemment s’agir que d’une étape qui en appelle d’autres.
Le SE-Unsa fait des propositions avec plusieurs objectifs :
Les revendications du SE-Unsa
Le SE-Unsa revendique dans son projet pour l’école l’amélioration du régime de décharge pour tous les directeurs.
Nombre |
1 |
2 |
3 |
4 Ă 6 |
7 |
8 |
9 élé |
9 mat |
10 |
11 et 12 |
13 élé |
13 mat |
14 et plus |
TOTAL |
DĂ©charge |
4 j/an |
10 j/an |
0,25 |
0,33 |
0,50 |
1 |
12 010 postes |
|||||||
Proposition |
10 j/an |
18 j/an |
0,25 |
0,33 |
0,50 |
0,75 |
1 |
9 842 postes supplémentaires |
(*) Le régime amélioré de décharge pourrait prévoir un groupe intermédiaire de 7 à 10 classes, entre la demi-décharge et la décharge totale, où les directeurs d’école, complètement déchargés de la responsabilité d’une classe, conservent une mission d’enseignement, sur le principe d’un maître supplémentaire dans l’école.
L’avis du SE-Unsa
Avec une enveloppe contrainte de seulement 600 ETP destinés à financer une hausse des décharges, les possibilités offertes sont insuffisantes au regard des besoins criants des directrices et directeurs.
Néanmoins, elles permettent une amélioration du régime de décharge pour un nombre important de directrices et directeurs d’école.
Pour le SE-Unsa, les avancées arrachées tous les 5 ans environ et, pour certains segments d’école seulement, ne permet pas de franchir le cap dont l’École a besoin pour répondre aux attentes qui croissent beaucoup plus vite. Cette amélioration 2021 doit se poursuivre au travers d’une programmation pluriannuelle. Il est urgent de construire un plan global d’amélioration et de montée en charge visant à sortir les directeurs de la situation intenable dans laquelle ils se trouvent.