Le groupe de travail de repli sur la répartition de la DHG collège qui s’est tenu ce 8 avril suite aux votes « contre Â» des organisations syndicales de premier CTSD du 28 mars, s’est déroulé sans nos collègues du SNES-FSU.

Si nous comprenons leurs motivations, il était important pour l’Unsa de ne pas laisser nos sièges vides. En effet lors des élections professionnelles, vous nous avez élus pour défendre vos intérêts et l’ensemble des décisions se font dans les instances et pas lors des audiences auxquelles nous participons.

De plus, le projet (très avancé) de nouvelle territorialisation menace clairement nos instances locales et, pour nous, les boycotter reviendrait à donner raison à ce ministère.

Ainsi, nous nous sommes réunis à nouveau et, disons-le clairement, pour étudier des documents qui n’avaient pas variés entre les deux instances.

Les points positifs :

• 43 collèges ont reçu des moyens supplémentaires (7H ciblées maths, français) au regard des résultats du DNB. A noter que ces établissements sont issus de toutes les catégories IPS (de la rep plus aux plus favorisés).
• Le nombre moyen d’élèves par division est « honnête Â» pour la quasi-totalité des établissements.
• Une marge de manÅ“uvre est gardée pour les ajustements de juin.
• La volonté de sauvegarder des postes malgré des baisses d’heures est affichée

Les points négatifs

• Dotation en HSA et pas en « heures postes Â»
• 150 compléments de services créés avec pour certains peu d’heures données à l’extérieur ou pire encore, moins d’heures dans son établissement qu’à l’extérieur.
• Des effets de cohorte qui montent certaines divisions à 28 voire 29 élèves
• Un nombre d’élèves total qui semble sous-évalué

L’analyse

Les services de la DSDEN travaillent avec les moyens donnés par le rectorat qui dépendent directement de la politique ministérielle. Clairement l’inspectrice d’Académie ne peut ouvrir des postes puisque le ministère a décidé de « combler Â» la hausse démographique en obligeant les enseignants à concéder une seconde heure supplémentaire. Ceci engendre par effet domino, les compléments de service parfois déséquilibré.

La crainte de l’Unsa est aussi que la distribution de ces HSA tournent à la foire d’empoigne entre ceux qui désirent obtenir un maximum d’heures et ceux qui n’en voudront pas. Certaines matières comme les lettres classiques, risquent d’y laisser des plumes…

De plus, nous ne pouvons nous satisfaire d’une dotation en HSA qui fera la part belle aux tractations et aux emplois précaires.

Nous réclamons la créations des postes nécessaires dans  chaque matière, les HSA devant juste jouer un rôle de variable d’ajustement.

Toutefois nous ne pouvons pas dire que le travail des services de la Division de l’Organisation Scolaire est injuste ou inéquitable. Nous ne sommes pas non plus en mesure de proposer une alternative plu séduisante pour l’ensemble des établissements. Donner une dotation supplémentaire à l’un reviendrait à retirer de l’autonomie à un autre.

Nous resterons très vigilants aux ajustements de juin et nous vous invitons à nous contacter si votre collège nécessite une attention particulière.

Le vote

L’unsa est l’ensemble des organisations présentes, votent à nouveau contre ce projet car malgré un traitement qui semble équitable, nous ne pouvons accorder du crédit à une dotation faite uniquement en HSA.

Toutefois ce groupe de travail étant déjà un ctsd de repli, le projet est entériné.