La fin annoncée des contrats aidés pose de nombreux problèmes dans les services d’éducation du premier et second degré.

L’unsa s’est associé à une action intersyndicale joignant pétitions, rassemblement et demande d’audience auprès de la nouvelle Préfète de notre département.

Nous avons été reçus le lundi 19 octobre en fin de journée.

Dès le début celle-ci nous annonce qu’elle aura très peu de marge de manœuvre dans ce dossier car l’objectif est clairement la fin de ce type de contrat en 2018 car le gouvernement estime que l’objectif de ceux-ci n’est pas atteint.

En effet les contrats aidés devaient permettre aux personnes en bénéficiant de retrouver une activité professionnelle pérenne, une sorte de tremplin en définitive. Force est de constater que cela ne fonctionne pas …

Seulement ces personnes bénéficiaient au moins, alors que leur situation sociale ou médicale était un véritable frein à une activité professionnelle, d’un emploi.

La disparition de ce type de contrat va donc déstabiliser la situation de nombreux collèges dont les moyens de surveillance risquent d’être diminué.

Dans les écoles se sont les aides à la direction qui sont d’ores et déjà peu à peu supprimées (nous rappelons notre consigne « je ferai quand je pourrai… Â» ainsi que des agents assurant les services périscolaires.

Mais au-delà de ces faits ce sont surtout des milliers de personnes qui vont se retrouver à nouveau dans la plus grande précarité n’ayant, pour bon nombre d’entre eux, pas reçu la formation à laquelle  ils avaient droit.

Les contrats aidés sont subventionnés entre 50 et 80% par le ministère du travail, le reste est à la solde de l’employeur.

Le gouvernement accepte, pour cette année 4 priorités pour le maintien de ces contrats :

1. L’assistance aux élèves handicapés
2. Les contrats d’insertion liés au RSA (le département continue d’en embaucher)
3. Le renouvellement des contrats des personnels des communes rurales (moins de 2000 habitants) dans le cas ou leur fonctionnement serait perturbé
4. Ceux qui travaillent dans des associations humanitaires type hébergement d’urgence.

Nous avons réclamé qu’une attention particulière soit portée sur :

• Les personnels handicapés ou de plus de 50 ans qui auront sans doute des difficultés à se reconvertir en assistants de vie scolaire pour les enfants handicapés.
• Les établissements du second degré, sortie de l’éducation prioritaire il y a 3 ans, notamment les ZEP rurales où les effectifs par classe risquent de remonter et la baisse des moyens de surveillance pourraient attiser une agressivité latente.
• Les écoles d’application où le statut de directeur d’école d’application impose à ces derniers des présence à l’ESPE, laissant l’ Ã©cole sans directeur et un des collègues responsable sans aucune compensation financière.