• La CAPD avancement, dernière du genre puisque le rythme d’avancement devient unique dès la rentrée prochaine, s’est tenue ce mardi. Aucune modification n'a été apportée pour les collègues ayant été prévenus d’une promotion. Profitant de quelques dixièmes restants les membres de la CAPD ont fait le choix de faire profiter quelques enseignants du 9^ème et 10^ème échelon d’une promotion. Ce choix se justifie par la volonté de privilégier des collègues susceptibles de passer à la Hors-Classe. Le barème de chaque candidat se calcule de la manière suivante :
• (Note x 2) + Ancienneté Générale de Service.

Chaque échelon possède selon le type de promotion, un quota calculé par le rectorat en fonction d’une enveloppe budgétaire décidée par le ministère. Retrouvez les barres de promotions en pièce jointe.

Questions diverses.

1. Formation continue :

• Le livret unique (LSU) va subir différentes mises à jour (la première de 24 Novembre puis une autre en février). Le bilan de fin de compétences en cycle 2 devra obligatoirement être rempli de manière numérique. D’ici là vous avez la possibilité d’imprimer et distribuer les bilans périodiques (en pointant les compétences travaillées). Les applications « livréval Â» et « Ã©dumouv Â» devraient être compatibles avant la fin d’année.

L’inspection académique devrait dans les prochains jours éditer une note à ce sujet.

• Ecole et cinéma : nous avons eu la confirmation que se sont bien 9H d’animations pédagogiques qui sont prises en compte pour les collègues. 6h de réunions et 3H en distanciel.

2.Formation initiale

• Un certain nombre de NT2 ont reçus (de manière impromptue parfois) la visite de stagiaires et de formateurs dans leur classe pour être observé. Ceci fait partie du cursus de formation des EFS avec un objectif de suivi de formation des NT2. Seulement certains NT2 n’ont pas eu de retour par rapport à ces ateliers.Les collègues NT2 ne désirant pas prendre part à ces ateliers sont tout à fait en droit de les refuser.

Nous avons demandé à l’administration que ceux-ci soient informés de ce droit sur la proposition qui doit leur être faite au minimum une semaine avant que ces ateliers se déroulent.

• La première inspection qui se déroulait en NT2 pourrait ne pas se dérouler cette année. En effet la mise en Å“uvre du PPCR met fin à cette inspection. L’inspection académique est en attente de précisions de la part du ministère. Toutefois, l’entrée en vigueur de ce PPCR préconise un suivi régulier des jeunes enseignants. Ainsi un IEN peut venir, dans le cadre de ce suivi, visiter les NT2 afin de leur prodiguer des conseils. Il y aura un rapport de visite mais aucune notation.

• A partir de la rentrée prochaine les collègues susceptibles de passer au 6^ème et 8^ème voire 9^ème échelon pourront bénéficier d’une « accélération de carrière Â» (30% des promouvables). Afin que celle-ci puisse avoir lieu un avis doit être porté (favorable ou défavorable) avant le 30 juin de cette année. Cet avis peut être rédigé suite à un entretien avec l’IEN. Charge à l’inspection d’identifier ces personnels et de rédiger cet avis avant la fin d’année.

3.Relations avec la hiérarchie

• 7 à 8 circonscriptions « tests Â» expérimentent une nouvelle modalité d’acheminement des fiches de payes dans vers les collègues afin d’économiser l’affranchissement qui revient cher à l’administration.Ce sont donc les directeurs qui, lorsqu’ils se rendent pour différents motifs à leur inspection de circonscription ou les conseillers de l’inspection lorsqu’ils se rendent dans les écoles qui sont chargés de récupérer l’enveloppe contenant ces fiches de paye déposées au préalable à l’inspection par une navette hebdomadaire.

Il est clair qu’il est absolument inenvisageable que l’on demande à des directeurs ou adjoints de faire le déplacement uniquement dans ce but. N’hésitez pas à nous contacter si jamais vous subissez cette forme de pression.

• Il est rappelé que, comme le demande la note de Madame la rectrice adressée aux écoles en septembre, ce sont bien 3 exercices d’urgence qui devront être réalisés en cours d’année. 2 d’évacuations incendie et 1 scénario intrusion attentat.

Il est envisageable de pratiquer un exercice de plus en fonction des risques locaux (inondation par exemple).

En somme 4 exercices maximum pour l’année.

4.Remplacement

• Le nouveau système de remplacement (gestion centralisée de l’ia et forte diminution des zils au profit des BD) semble stabilisé et, au regard des chiffres, parait plus efficiente qu’auparavant.Toutefois les organisations syndicales ne manquent pas de signaler l’heure plus tardive d’arrivée de certains remplaçants ainsi que les appels en leur directions faits parfois avant l’heure d’ouverture de leur école de rattachement voire durant les vacances scolaires.
• Les préconisations ministérielles parlent d’un seul et unique corps de remplaçants…

L’inspection reste évasive sur cette volonté toutefois nous pensons que les zils disparaitront définitivement à la fin de cette année scolaire…