Nous avons été reçu pour un temps d'échange avec la DASEN 74 le 27/0/21. Voici un compte rendu.

Situation sanitaire

Fermetures

148 classes ont fermé (total cumulé depuis le début de l’année) dont 50 en maternelle et 87 en élémentaire. 153 élèves ont été signalés par leur famille comme positifs. Selon l’administration la répartition des cas est homogène sur le territoire haut savoyard.

Tests (les échanges ont eu lieu avant la déclaration du Ministre le 28/09)

Les futurs tests salivaires devraient pouvoir se faire en famille plutôt que sur du temps de classe.

Les campagnes de tests peuvent se faire à la demande des écoles ou des élus comme à l’initiative de l’administration lorsqu’elle a connaissance d’un taux élevé de contaminations sur un territoire précis.

Pour le SE-Unsa les enseignants ne doivent pas avoir à gérer l’organisation des tests.

 

Vaccination

-Élèves de 12 à 17 ans : 1500 familles ont demandé une vaccination organisée par l’établissement scolaire. La fin des premières vaccinations aura lieu le 1/10.

-Il nous est précisé que le taux de vaccination des 12-17 ans est de 74%, pour la population âgée de plus de 12ans elle est de 86.5% dans notre département. (Population générale 73%)

-Personnels ayant l’obligation de vaccination. Pour l’instant l’administration reçoit les personnels non vaccinés et cherche une solution. Nous accompagnerons les collègues qui le souhaitent

 

-Sortie scolaire : le pass sanitaire peut être demandé seulement si le lieu qui accueille la sortie est ouvert au public.

Dans le second degré, la pass peut ainsi être demandé aux élèves. Cela peut remettre en cause la sortie si tous les élèves ne peuvent présenter un pass.

Pour le premier degré, les élèves ne sont pas soumis au pass et les décisions de maintenir une sortie doit se faire en fonction des adultes.

 

Contractuels 1^er degré

9 contractuels ont été recrutés sur des postes de TR. Si cela permet d’obtenir de la ressource supplémentaire, le SE-Unsa préfère l’ouverture des listes complémentaires aux concours pour pallier le manque d’effectif.

Les contractuels alternants en Master 2 (étudiant) seront sur une mission de TR en plus de leur temps de classe (25%) pendant les périodes de formation des néodirecteurs et des enseignants du dispositif EMILE

Mouvement des personnels 1^er degré

 Le SE-Unsa réclame l’avancement de la parution des opérations de mouvement. Les personnels ont besoin de s’organiser personnellement et professionnellement (choix des niveaux de classes, organisation avec un TS, commande de fin d’année, logement…) L’administration entend notre demande, mais veut rapprocher le mouvement des opérations de cartes scolaires et le mouvement ne devrait pas pouvoir être avancé de plus de quelques jours.

Avancement 1^er degré: nous avons rappelé notre demande de tenir compte des années passées en tant qu’instituteurs avant de rejoindre le corps des PE

 

Évaluations nationales CP/ CE1 : nous avons demandé une compensation supplémentaire pour les enseignants de CP qui effectuent une double passation. (la compensation de 6h est une reconnaissance obtenue par le SE-unsa national) L’administration a refusé.

Directeur référent : Il sera présenté dans les circonscriptions aux directeurs des écoles

ULIS nous avons demandé l’ouverture d’Ulis supplémentaires surtout dans les secteurs sous tension. L’administration nous répond qu’il est parfois difficile d’ouvrir une classe par manque de locaux. Nous avons rappelé que certaines écoles souhaitent l’implantation d’Ulis dans leurs locaux.

Prime covid : nous avons rappelé que les collègues sont en attente de paiement

Forfait mobilité durable et mutuelle : La DSDEN 74 est en attente d’éclairages et ne peut pas encore traiter les demandes.

Accueil d’enfants allophones 1^er et 2nd degré : nous avons rappelé le besoin de postes stables à plein temps et occupés par des fonctionnaires titulaires (dont le plus grand nombre est déjà spécialisé). Nous avons également rappelé qu’il est extrêmement difficile pour certaines familles de se rendre dans un pôle UPE2A qui se situe dans une autre école ou établissement que celui d’affectation de l’élève et qu’ainsi certains élèves avec besoin ne peuvent bénéficier de ces cours.

 

2^nd degré :

Nous avons rappelé les difficultés des TZR et de certains enseignants de langue devant aller sur plusieurs établissements, parfois éloignés. Il nous est expliqué que les établissements travaillent sur des blocs de moyens provisoires pour être attractifs et que le manque de viviers  oblige à des fermetures.

Nous avons rappelé notre opposition aux cours dispensés en visio pour pallier le manque d’enseignants sur un secteur.

Pour le SE-Unsa, il est impératif d’embaucher des enseignants en augmentant le nombre de places aux concours.

De nombreuses questions 2^nd degré ont été renvoyées vers le rectorat pour obtenir des précisions.