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Nouvelle stratĂ©gie sanitaire Ă  l’école : incomprĂ©hensible ! impossible !
Article publié le jeudi 25 novembre 2021.
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Alors que le pays connait une 5e vague de Covid et qu’un nouveau variant inquiète au plus haut point, les règles sanitaires Ă  l’école viennent d’être modifiĂ©es pour viser explicitement une limitation des fermetures de classes.
Pour le SE-Unsa, ces modifications engendrent un allègement incomprĂ©hensible de la protection contre la propagation du virus et gĂ©nèrent un alourdissement incontestable de la charge de travail des enseignants du 1er degrĂ©. Le ministère doit au plus vite revoir ses nouvelles consignes dont l’application est impossible !
 
 
D’un point de vue sanitaire, la substitution de la règle de la fermeture de classe durant 7 jours, dès un cas positif, par celle du dépistage de tous les élèves de la classe concernée est incompréhensible en matière de stratégie de lutte contre la propagation du virus.
Compte tenu du dĂ©lai d’incubation, la fiabilitĂ© d’un retour des Ă©lèves rĂ©ellement « nĂ©gatifs Â» se trouve rĂ©duite par cette nouvelle règle.
 
Quant aux modalités de mise en œuvre de cette suspension de classe suivie d’un retour à l’école au fil de l’eau et au gré des résultats des tests, elles relèvent tout simplement de l’impossible.
 
  • Impossible pour des directrices et directeurs qui voient une nouvelle fois leurs missions au sein du protocole sanitaire s’alourdir (volumes d’informations, gestion des dĂ©lais et dĂ©calages entre les Ă©lèves, concomitance possible avec des weekends…). Et on ne le dira jamais assez, bon nombre de directrices et directeurs sont en charge de classe au-delĂ  de leurs missions de direction et cumulent dĂ©jĂ  trop de tâches au quotidien.
  • Impossible pour les enseignantes et enseignants qui se voient confier une double mission : celle d’assurer leur enseignement en prĂ©sentiel pour les Ă©lèves de retour en classe car « nĂ©gatifs Â» et celle d’assurer un enseignement en distanciel pour les Ă©lèves encore isolĂ©s car en attente de rĂ©sultat ou « non testĂ©s Â».
 
Pour le SE-Unsa, une telle rĂ©orientation stratĂ©gique dessert Ă  la fois la lutte contre l’épidĂ©mie et dĂ©grade toujours plus les conditions d’exercice des personnels et celles d’apprentissage des Ă©lèves. Jusqu’à prĂ©sent, l’ensemble de la communautĂ© Ă©ducative a rĂ©ussi Ă  rester unie au bĂ©nĂ©fice des Ă©lèves malgrĂ© un contexte inĂ©dit par ses difficultĂ©s multiples. Une telle modification des règles sanitaires, une fois de plus par voie mĂ©diatique, met sĂ©rieusement en pĂ©ril le climat entre Ă©quipes et familles, c’est irresponsable !
 
Le SE-Unsa demande au ministère de revoir d’urgence ses consignes en redĂ©finissant de façon plus sĂ©curisante la gestion des cas positifs et en supprimant la consigne du cumul prĂ©sentiel/distanciel !
 
 
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