SECTION SE-Unsa de la HAUTE SAVOIE - BOURSE DU TRAVAIL - 7 RUE DU MOLE - 74100 ANNEMASSE
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réunion DASEN
Article publié le lundi 4 mai 2020.
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Suite à la réunion du jour voici quelques informations que nous a données la DASEN:

 

ResponsabilitĂ©s :

C’est au maire de prendre la responsabilité d’ouvrir une école, pas au directeur

L’État se substituera à l’enseignant ou directeur en cas de plainte (sauf manquement volontaire aux règles sanitaires)

 

Garde d’enfants :

Les enseignants peuvent, en tant que parent, choisir comme tout à chacun de mettre ou non leurs enfants à l’école, mais, en tant qu’enseignants ils doivent se rendre au travail.

Les enfants d’âge scolaire seront acceptĂ©s dans leur Ă©cole habituelle. Les cas des collègues dont les enfants ont  moins de 3ans et qui ne peuvent pas ĂŞtre gardĂ©s (crèche fermĂ©e ou assistante maternelle qui ne reprend pas son activitĂ©) seront Ă©tudiĂ©s au cas par cas

Conditions sanitaires :

Des masques seront livrés dans les circonscriptions dans la semaine

Des infirmières et médecins scolaires vont éditer des fiches et venir dans l’école une fois

Quelques masques "enfants"  seront disponibles en cas de maladie ou si nous devons les soigner (blessures habituelles)

Pour les collègues à la santé fragile, ou qui ont un entourage fragile, ils doivent prévenir leur IEN et contacter le médecin de prévention qui étudiera leur dossier médical

Isolement d’un Ă©lève malade : le protocole doit ĂŞtre dĂ©fini en interne

Organisation pĂ©dagogique :

 les enseignants n’assurent pas le prĂ©sentiel et le distanciel. Il faut trouver une organisation interne pour les rotations et Ă©ventuellement demander l’aide d’un TR, d’un enseignant en tĂ©lĂ©travail pour condition de santĂ©. L'alternance 2 jours/2 jours est recommandĂ©e.

Formation

Le cappei est repoussé, le cpifem maintenu, le calendrier de titularisation des PES est maintenu

 

AESH : une solution est en Ă©tude pour leur permettre d’exercer tout en conservant les gestes barrières (voir avec les rĂ©fĂ©rents AESH)

 
 
 
 
ALC
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