[SE-UNSA 72]

Compte-rendu du CTSD carte scolaire

Article publié le jeudi 2 juillet 2020.

Malgré notre demande commune avec les autres organisations syndicales d’une réunion en présentiel le CTSD s’est tenu en visio-conférence.

Mme Galeazzi, l’Inspectrice d’Académie a néanmoins indiqué que dans la mesure du possible les instances allaient se dérouler en présentiel à la rentrée.

Premier degré :

Mesures de carte scolaire :

Pas de changement par rapport à la dernière carte scolaire excepté la suppression de 10 postes de brigades de remplacement. Cette décision est liée aux annonces du ministre proposant aux maires de refuser les fermetures proposées dans les écoles rurales.

L’Inspectrice d’Académie a expliqué cette décision par une volonté de maintenir l’équilibre de la dotation.

En ce qui concerne Le Mans, M. Guiet, IEN Adjoint à l’Inspectrice d’Académie, a ajouté que la DSDEN travaillait en relation avec la mairie pour suivre au plus près les effectifs dans les écoles. Un point sera fait fin août.

Au sujet des GS à 24 l’Inspectrice d’Académie a évoqué une certaine souplesse autorisée en cas de niveau mixte (MS/GS par exemple). Souplesse non autorisée en cas de niveau homogène. Elle demandera aux IEN de veiller à la bonne application de la règle.

Elle affirme également qu’il n’y aura pas de comptage dans les écoles à la rentrée car la DSDEN ne travaille plus avec les seuils.

L’Unsa Éducation a fait part de son inquiétude face aux futurs remplacements qui ne pourrons pas être effectués l’année prochaine.

L’Inspectrice d’Académie indique que la rentrée allait se faire sans poste vacant donc la brigade de remplacement sera entièrement dédiée à la formation continue et aux remplacements ordinaires. Elle estime la dotation suffisante et ne peut l’augmenter.

Elle estime également que les écoles du département dans l’ensemble sont bien dotées.

Second degré :

L’Unsa Éducation est intervenue sur différents points relatifs aux compléments de services, aux supports stagiaires et aux supports neutralisés.

Nous nous sommes interrogés sur l’affectation de deux stagiaires en Allemand sur le même établissement (A. Paré) ainsi que sur l'absence de tuteurs. M. Simon Secrétaire Général a rappelé qu'il était attaché à un accueil convenable du berceau stagiaires.

Il a précisé également que leur affectation dépendait des résultats obtenus au concours et que la direction et l'IA-IPR assuraient que l'équipe avait la capacité pour les accompagner.

Au sujet des supports neutralisés, le Secrétaire Général a reconnu des difficultés de recrutement.

A notre question concernant certains compléments de services reçu (exemple : lettres modernes/allemand ; histoire/lettres classiques), le Secrétaire Général a indiqué que ces dispositifs avaient été validés par les IA-IPR.

L’Inspectrice d’Académie a expliqué avoir travaillé avec Mme Poirier IEN ASH au sujet des PIAL. Au sein de chaque PIAL, il y aura un pilote qui sera soit un chef d’établissement soit un IEN. La carte sur l’implantation des PIAL sera communiqué ultérieurement.

Aucune proposition 2S2C dans le second degré.

L’Inspectrice d’Académie a souhaité à tous des vacances « reconstituantes ».

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