L'Unsa Education a siégé au CTSD carte scolaire premier degré ainsi qu'au CDEN (émanation du CTSD mais en présence des élus, du préfet et d'autres organisations comme la FCPE).

Les mesures écoles

Brette les pins annulation de fermeture

La Suze Chataigniers annulation de fermeture

Le Mans Gérard philippe REP+ fermeture

Le Mans Pierre Belon ouverture

Le Mans René Descartes Réexamen avant la rentrée

Sablé Saint Exupéry REP Réexamen avant la rentrée

Autres mesures

Implantation d'un dispositif UEMA (Unité d'enseignement Autisme) à l'école maternelle de Coulans sur Gée

+3,5 titulaires remplaçants

L'Unsa Education s'est abstenue lors du vote pour plusieurs raisons.

Nous actons positivement les annulations de fermetures et l'ouverture proposées.

Cependant, il n'est plus souhaitable que les collègues attendent la rentrée pour apprendre un éventuel changement dans la constitution des classes. L'UNSA Education a signalé que c'était préjudiciable aux élèves, aux collègues et aux équipes en général.

Même si la population scolaire est en baisse, le problème essentiel reste le manque de moyens (voir notre demande intersyndicale à ce sujet) attribués aux académies et aux départements (postes d'enseignants, des remplaçants, de RASED...). Si les conséquences sont locales et mettent en difficulté toute la communauté éducative, les décisions budgétaires se prennent au ministère.  C'est pour cela que l'UNSA EDUCATION intervient régulièrement en CTMEN pour interroger cette politique de Nouvelle Gestion Publique qui transforme les valeurs en objectifs, qui demande toujours plus à moyens constants.

En ce qui concerne les effectifs qualifiés de "non stabilisés" par l'administration, l'UNSA Education a rappellé qu'une grosse commune comme la ville du Mans pouvait tout à fait saisir les pré-inscriptions dans ONDE (le logiciel qui sert aux directeurs et directrices pour les remontées des effectifs aux IEN). Cela faciliterait la tâche pour tous et permettrait aux services de la DSDEN d'avoir plus rapidement les informations et ainsi consolider la carte scolaire avant les vacances d'été. Pour l'instant la Ville du Mans préfère utiliser son propre logiciel et transmet ses fiches que les directeurs et directrices doivent ressaisir ...

LES CLA (contrats locaux d'accompagnement)

3 équivalents temps plein attribués en Sarthe. (10 au total pour l'académie).

L'UNSA EDUCATION qui siègait au comité de suivi des CLA est intervenue pour s'interroger sur ce dispositif.

Les CLA, "réponse" apportée par le ministère, remet en cause les fondements de l’éducation prioritaire en ne la liant plus ni à un territoire, ni à un réseau, ni à la refondation pédagogique lancée en 2015. Nous regrettons que les organisations syndicales n'aient pas été associées dans des groupes de travail en amont au niveau académique. Ces contrats dont la perennité est de trois ans interrogent. Ils sont liés à un projet et soumis à une évaluation. A ce sujet, un collège initialement proposé n'a pas souhaité faire partie de ce dispositif.

LES ULIS

La DASEN a réaffirmé le dysfonctionnement de Sarthe Autonomie qui, selon ses propos, notifiait l'accompagnement par des AESH individuelles en ULIS pas toujours justifié (autorisé seulement pour des élèves avec handicap). Initialement prévues pour ne pas dépasser 10, certaines ULIS collèges passent à 14 élèves avec des élèves dont le profil relève parfois de l'IME.

La DASEN a indiqué souhaiter en ouvrir davantage (comme celle de Parigné l'Evêque à la rentrée 2021) mais qu'elle se heurtait à l'opposition des établissements en CA.

L'UNSA EDUCATION pense que cette réticence provient plus du fait que les classes sont déjà surchargées et l'UNSA EDUCATION demande que les effectifs des élèves en ULIS inclus dans les classes soient comptabilisés lors des cartes scolaires.

La DASEN a également précisé qu'elle pouvait à contrario choisir de bloquer les effectifs à 10 mais que les élèves supplémentaires devraient être scolarisés dans les classes avec une AESH. On en revient donc au manque de moyens...