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Les moyens dans le 72 : compte-rendu du CTSD second degrĂ©
Article publié le mardi 2 février 2021.
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Quelques chiffres dans notre dĂ©partement 

 

Comparaison globale 2020 vers 2021 enseignement général (valeurs chiffrées de janvier) :

 

Pour les collèges :

 

  • Effectifs prĂ©vus en janvier 2020 de 21093 Ă©lèves contre 20587 en 2021 soit une baisse de 506 Ă©lèves (environ 2,39%)

  • Nombre de divisons prĂ©vues dans le mĂŞme temps : 850 en 2020 contre 828 en 2021, soit une baisse de 22 divisions (environ 2,6%)

  • Heures poste prĂ©vues : 24102 en 2020 contre 23376,5 en 2021 soit une baisse de 725,5 heures poste (environ 3%)

  • Heures supplĂ©mentaires annĂ©es (HSA) : 1155 en 2021 contre 1322 en 2021 soit une hausse de 167 heures (environ 14,46%).

​

Sur le dĂ©partement, nous observons une baisse de 506 Ă©lèves pour une perte de 22 divisons, soit en moyenne des divisons Ă  23 Ă©lèves. Pourtant, les collèges ont plutĂ´t, dans l’ensemble, presque 25 Ă©lèves par division (24,86). Notons une forte inĂ©galitĂ© entre les Ă©tablissements (21,5 en moyenne Ă  St Calais Ă  27,6 au collège Ambroise ParĂ© du Mans). Ce qu'on peut regretter : en cas de disparition d’une division, ce sont des heures postes qui sont retirĂ©es mais lorsqu’une division est ajoutĂ©e, ce sont bien plus de HSA (heures supplĂ©mentaires) qui sont allouĂ©es Ă  l'Ă©tablissement que de HP (heures poste) sur les 26+3  rĂ©glementaires par division.

 

Pour les SEGPA / ULIS :

 

72 HSA (Heures supplémentaires annuelles) sont venues compenser une baisse des heures postes (HP) : 1878,5 en 2020 contre 1810,5 en 2021, soit une baisse de 68 heures (environ 3,6%) malgré tout compensée.

Pas de modification pour les moyens alloués aux ULIS.

 

Financement des IMP :

 

Les IMP (Indemnités pour mission particulière, c'est-à-dire hors face à face élèves) sont globalement en augmentation (+14,25 soit environ 4,68%). Il s'agit d'un point positif même si chacun.e doit rester vigilant.e au sein des établissements pour leur utilisation. Souvent, les missions restent sous-évaluées en temps et sont donc faiblement rémunérées.

 

Pour les lycĂ©es GT : 

 

  • Effectifs prĂ©vus en janvier 2020 : 12072 Ă©lèves contre 12669 en 2021, soit une augmentation de 597 Ă©lèves (environ 5 %)

  • Il est Ă  noter que si l'on compare avec les prĂ©visions de 2019, celles de 2021 sont bien meilleures et certainement plus fiables.

  • Heures poste prĂ©vues : 14736,5 en 2020 contre 14860 en 2021 soit une augmentation de 123,5 heures poste (environ 0,83%)

  • Heures supplĂ©mentaires annĂ©es (HSA) : 1830 en 2020 contre 1899  en 2021 soit une augmentation de 69 heures (environ 3,77%)

  • Total dotation globale : 16566,5 en 2020 contre 16759 pour 2021 soit une augmentation de 192,5 heures (environ 1,16%)

  • IMP : +4,5 soit environ 3,2 %.

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Pour les lycĂ©es professionnels : 

 

  • Effectifs prĂ©vus en 2020 : 4890 Ă©lèves contre 4781 en 2021 soit une baisse de 109 Ă©lèves (environ 2,23%)

  • Effectifs constatĂ©s 2019 montrent que les prĂ©visions sont moins fiables que celles du lycĂ©e GT.

  • Heures poste prĂ©vues (HP) : 10052 en 2020 contre 9781 pour 2021 soit une baisse de 271 heures poste (environ 2,7%)

  • Heures supplĂ©mentaires annĂ©es (HSA) : 780 en 2020 contre 817 pour 2021 soit une augmentation de 37 heures (environ 4,7%)

  • Total dotation globale : 10832 en 2020 contre 10598 pour 2021 soit une baisse de 234 heures (environ 2,2%)

  • IMP : -1,5 soit environ 1 %.

​La baisse de la dotation correspond à la baisse des effectifs, sauf pour un lycée qui sera suivi de près par les services de la DSDEN. La situation des lycées professionnels inquiète tant les enseignants sur le terrain que les familles.

 

Par Amélie Menand et Yannick Allexant représentants SE-Unsa 72 siégeant au CTSD 2D.

 

 

 
 
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