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RĂ©munĂ©ration et entrĂ©e dans le mĂ©tier : des progrès qui ne règlent pas la question de l’attractivitĂ©
Article publié le jeudi 23 février 2023.
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Dans le cadre des discussions engagées avec le ministère sur la rémunération des enseignants, des personnels d’éducation et des PsyEN, le SE-Unsa exige le bénéfice de l’intégralité de la prime d’attractivité pour les stagiaires ainsi que de meilleures conditions de reprise d’ancienneté lors du passage des concours. Des demandes visiblement bien prises en compte.
 
 
Prime d’attractivitĂ© : des conditions d’entrĂ©e dans le mĂ©tier difficiles Ă  ne pas nĂ©gliger
 
La revalorisation inconditionnelle de tous les enseignants, personnels d’éducation et PsyEN, contenue dans la partie « socle Â» du projet initial ministĂ©riel, avait pour objectif d’étendre le bĂ©nĂ©fice de la prime d’attractivitĂ© aux stagiaires mais au prorata de leur exercice effectif dans les Ă©tablissements. Ă€ la suite des demandes du SE-Unsa, ils en bĂ©nĂ©ficieraient quelle que soit leur quotitĂ© d’exercice. 
 
La nécessité d’attirer de nouveaux candidats et l’évolution de la formation initiale en 2021, à laquelle le SE-Unsa s’est toujours opposé, induit des conditions difficiles d’entrée dans le métier pour les stagiaires. Il était donc indispensable, pour le SE-Unsa, d’obtenir que ces derniers bénéficient pleinement de la prime d’attractivité qui remplacerait l’indemnité stagiaires à la rentrée prochaine.
 
 
Revalorisation des stagiaires : un reclassement plus avantageux
 
Le SE-Unsa a toujours exigé une meilleure prise en compte des services antérieurement effectués à l’entrée dans le métier ou réalisés au cours du parcours, c’est-à-dire un meilleur reclassement des personnels.
 
Concernant plus particulièrement les stagiaires, les discussions avec le ministère s’orientent lĂ  aussi vers une Ă©volution de leur rĂ©munĂ©ration, due Ă  une Ă©volution des conditions de reclassement. Ainsi, un stagiaire qui verrait dĂ©sormais ses services antĂ©rieurs pris en compte quel que soit le concours passĂ© et qui serait reclassĂ© (au 3e Ă©chelon au lieu du 1er actuellement) gagnerait 223 € nets supplĂ©mentaires par mois.
 
Pour rappel, les mesures de reclassement (conditions de reprise des services rĂ©alisĂ©s dans le secteur privĂ©), qui ne sont actuellement applicables qu’aux laurĂ©ats des concours enseignants chargĂ©s des enseignements techniques thĂ©oriques ou pratiques, avaient Ă©tĂ© Ă©tendues Ă  l’ensemble des laurĂ©ats des 3e concours enseignants, personnels d’éducation et psychologues de l’Éducation nationale. Ces mesures seraient Ă©tendues aux concours externes et internes. 
De plus, autre avancée en vue et non des moindres, la clause de non-interruption des services d’un an serait supprimée.
 
 
L’avis du SE-Unsa
 
Parce qu’elle correspond Ă  ses demandes, le SE-Unsa approuve l’orientation prise sur la problĂ©matique des rĂ©munĂ©rations des entrants dans le mĂ©tier, qui avaient Ă©tĂ© trop vite Ă©cartĂ©e du projet initial. La prime d’attractivitĂ© Ă©tendue aux stagiaires est une vĂ©ritable reconnaissance de l’évolution de leurs conditions de travail et s’inscrit pleinement dans la lutte que mène le ministère contre la dĂ©saffection des concours. Le reclassement plus avantageux des stagiaires, une fois obtenue leur titularisation, va dans le mĂŞme sens. 
 
Toutefois, Ă  diplĂ´me Ă©quivalent, le ministère de l’Éducation nationale est loin d’avoir la capacitĂ© de rivaliser financièrement avec de nombreux domaines d’activitĂ©. 
 
Par ailleurs, mieux entrer dans un mĂ©tier n’est pas qu’une question d’argent. La difficultĂ© des conditions de travail, les mobilitĂ©s subies, l’accompagnement dĂ©faillant d’entrĂ©e dans un nouveau mĂ©tier aux conditions parfois très difficiles selon les contextes, et les conditions d’accès au logement sont autant d’élĂ©ments qui continuent Ă  jouer en dĂ©faveur de l’attractivitĂ© de nos mĂ©tiers. L’employeur devra travailler urgemment ces points !
 
 
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