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SE-UNSA 68


 Par SE-UNSA 068
 Le  mardi 7 janvier 2020

Enquête carte scolaire - rentrée 2021 - Ecoles élémentaires

 
Enquête carte scolaire - rentrée 2021

Ecoles élémentaires

Le formulaire ci-dessous permet de transmettre à la fois vos prévisions d’effectifs pour la rentrée prochaine, les informations spécifiques à votre école, ainsi que les points que vous souhaitez voir abordés par vos représentant·e·s du SE-UNSA 68 lors de la réunion du CTSD.


Seuls les champs de couleur jaune pâle sont obligatoires.

Si certaines rubriques ne concernent pas votre école (classes et sections bilingues, ULIS...), il suffit de ne pas remplir les champs correspondants.


Classification de l’école [Obligatoire] :
Circonscription [Obligatoire] :
[Obligatoire] :
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Il s’agit du code permettant d’identifier précisément l’école. Il débute par 068 ???? et contient, au total, 7 chiffres et une lettre.





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En communiquant votre NOM, Prénom et numéro de téléphone personnel, nous serons en mesure de vous tenir informé·e des résultats, après la tenue de la réunion du CTSD.
Nous pourrons également plus facilement vous contacter, pour une éventuelle demande de précision.






[Obligatoire] :
Il s’agit du nombre de classes de l’école, à ce jour.

Ne pas compter les sections, ni les ULIS.








Les effectifs des classes ELEMENTAIRES
⚠⚠⚠

Si cette ECOLE ELEMENTAIRE accueille aussi des élèves de GS,

veuillez renseigner les champs correspondants, un peu plus bas

⚠⚠⚠





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Compter 0,5 en plus pour chaque section bilingue





Les élèves de CP

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Les élèves de CE1

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Les élèves de CE2

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Les élèves de CM1

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Les élèves de CM2

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Cas particulier : accueil d’élèves de GS

Cette école ELEMENTAIRE accueille des élèves de GS [Obligatoire] :
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Vos attentes, vos demandes, vos craintes...

Concernant les CLASSES MONOLINGUES [Obligatoire] :
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Concernant les CLASSES BILINGUES [Obligatoire] :
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Les effectifs des classes SPECIALISEES

Longtemps, les élèves d’ULIS étaient comptabilisés séparément des autres élèves de l’école pour les opérations de carte scolaire,

Dans le cadre de la rédaction de la loi "École de la confiance", un amendement, proposé par le SE-UNSA, a été retenu dans le texte final : "Les élèves accompagnés dans le cadre de ces dispositifs sont comptabilisés dans les effectifs scolarisés."

Pour le SE-UNSA, les effectifs de l’ULIS doivent donc bien être comptabilisés parmi les effectifs globaux pour déterminer le nombre de classes de l’école, favorisant ainsi les ouvertures et l’amélioration du fonctionnement de ces dispositifs.

Néanmoins, afin de vérifier que le chaque ULIS ait bien un effectif maximal de 12 élèves, nous vous invitons à renseigner les champs ci-dessous.


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RENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES
Dans l’hypothèse d’une ouverture de classe, un local est disponible :
Une mesure de carte scolaire (ouverture ou fermeture, selon le cas) aurait une incidence sur la décharge de direction :
L’école a déjà subi une fermeture de classe au cours des deux années précédentes :
Tendance pour les années suivantes :
:
* Un RASED est-il rattaché à et/ou intervient-il dans l’école ?

* L’école accueille des enfants allophones

* En cours d’année, les effectifs varient beaucoup (accueil des enfants du voyage...)

* Nombre d’enfants ayant un dossier MDPH

* Problèmes de secteurs scolaires

* Cours multiples...

* ...






Cette enquête est à présent terminée, nous vous remercions pour le temps que vous y avez consacré.


Nous mesurons la confiance que vous nous témoignez, en nous confiant l’ensemble de ces informations.


Vos représentant·e·s SE-UNSA 68, qui siègent dans la délégation UNSA-éducation au Comité Technique Spécial Départemental, feront le maximum pour porter vos demandes et défendre le cas de votre école.


N’hésitez pas à nous apporter tout renseignement complémentaire que vous estimerez nécessaire,

- soit par courriel (
68@se-unsa.org),

- soit par téléphone (
03 89 45 12 17).

Nous restons à votre entière disposition pour vous tenir informé·e des conséquences que pourraient avoir telle ou telle mesure de carte scolaire sur vos conditions d’exercice (départ de l’école d’un adjoint·e, modification de la quotité de décharge de direction, changement de groupe indiciaire...).