Le plan de formation continue français - mathématiques des professeurs des écoles dont la mise en oeuvre départementale à la rentrée 2020 a été présentée aux conseillers pédaogigiques suscite beaucoup d'interrogations. Le volume horaire qu'ils devront consacrer à cette nouvelle mission risque de dégrader sérieusement leurs conditions de travail.

Lors du CHSCTD du 25 juin, l'Unsa-Education a alerté l'administration en déposant un avis :

"La transformation de la formation continue des professeurs des écoles par la mise en œuvre des plans mathématiques et français prévoit que les conseillers pédagogiques de circonscription soient chargés de l'accompagnement tout au long de l'année de "constellations" d'enseignants. Le CHSCT alerte l'IA-DASEN sur la charge de travail qu'impliquent l'accompagnement, la formation et les visites prévues dans le cadre de ces constellations par ces plan de formation. Pour le CHSCT, les lettres de missions des conseillers pédagogiques ne peuvent être précisées et intégrer cette nouveauté, sans qu'au préalable un travail soit mené sur la nature et la quantité des missions déjà confiées."

M. Venck, l'IEN adjoint à la DASEN s'est voulu rassurant en indiquant que des adaptations locales des consignes ministérielles permettront d'alléger cette charge de travail. Mais il renvoie les conseillers pédagogiques à leur responsabilité individuelle en ce qui concene la priorisation des tâches.

Cela ne nous convient pas. Une réflexion globale sur les différentes missions qui leur sont confiées doit être menée de manière urgente.