L’amélioration de notre système éducatif exige, certes, une ambition politique forte mais également une construction qui soit commune et concertée. Or, le ministre entend imposer de nombreuses transformations et continue de le faire à marche forcée et de manière autoritaire.

Pour le SE-Unsa, ces transformations, par leur contenu et la méthode, vont le plus souvent accroître les inégalités, dégrader les conditions de travail des personnels sans répondre à la nécessité d’améliorer le service public d’éducation pour assurer la réussite de tous les élèves et l’élévation du niveau de qualification.

Loi Blanquer : Une réforme qui ne répond pas aux enjeux 
Alors qu’il devait s’articuler autour de l’obligation d’instruction ramenée à 3 ans, le projet de loi dit Blanquer « Pour une école de la confiance » est devenu, au fur et à mesure de ses évolutions, un texte qui bouleverserait le fonctionnement du système éducatif.
Nos organisations refusent :

• la création des établissements publics des savoirs fondamentaux sans accord des communautés éducatives,
• une reprise en main de la formation des enseignants basée sur une conception du métier réduite à des fonctions d’exécution,
• la fin de l’évaluation indépendante des politiques éducatives,
• les cadeaux financiers pour l’école privée.

Cette loi va se décliner par ordonnances ou textes réglementaires portant des transformations profondes.

Pour ces raisons (et beaucoup d'autres…), le SE-Unsa et l'Unsa Education appellent avec d'autres organisations (FSU - SGEN/CFDT - FCPE) à participer samedi 30 mars à la

manifestation à Mulhouse à 11h30

Place des Victoires