Dyslexie, dyspraxie, dysgraphie... En tant qu'enseignants, nous sommes nombreux à être confrontés à ces troubles de l'apprentissage mais combien d'entre nous connaissent leurs origines, leurs mécanismes et les stratégies à adopter pour aider les élèves à les surmonter ?

La Fédération des APAJH (Association pour Adultes et Jeunes Handicapés) édite le guide « Les troubles Dys Â» qui propose des solutions concrètes pour favoriser l’apprentissage en milieu scolaire.

Un ouvrage pratique pour un accompagnement éclairé et adapté

Très simple d’utilisation, le livret est composé de quatre onglets :

-       Connaître : définition, origines, chiffres, focus sur la diversité des troubles et sur leurs conséquences…

-       Comprendre : mécanismes en jeu et clés pour détecter chacun des troubles – dysphasies, dyscalculies…

-       ÃŠtre accompagné : démarches à accomplir après un dépistage ou un diagnostic, ressources à actionner dans le milieu scolaire, outils pour les enseignants au service du repérage, présentation des différents types de bilans et des aides existantes ….

-       Accompagner les troubles dys : propositions d’aménagements très concrets pour les différents troubles, pour favoriser l’apprentissage de la lecture, de l’écrit, ou encore des maths, et pour adapter ses méthodes d’évaluation et d’organisation…

Il est téléchargeable ICI