•    Evaluations d’école : le cadrage est académique, pas départemental. Un quota de 24h a été retenu pour élaborer le document d’autoévaluation : 18 heures d’animation pédagogique et 6 heures à prendre sur la journée de solidarité ou les priorités académiques. Les directeurs concernés auront une formation de 2 jours sur temps scolaire sur l’évaluation d’école.
Le SE-Unsa restera vigilant sur les conditions de mise en œuvre de ces évaluations (cf. notre article sur le sujet) et engage les équipes à nous faire remonter tous les dysfonctionnements.

•    Formation syndicale : les refus massifs de l’année scolaire 2021-2022 et les cafouillages de l’administration sur la gestion des demandes ne se reproduiront pas, c’est un engagement du DASEN. Un retour à la normale est donc prévu pour l’année 2022-2023. Si un départ en stage syndical est refusé, car plus de 50% des collègues de l’école veulent participer à la même formation, l’enseignant sera prévenu par écrit 15 jours avant la date du stage.
Le SE-Unsa organisera des formations au cours de la prochaine année scolaire sur des thèmes variés. N’hésitez pas à vous y inscrire.

•    Avancement à la hors-classe et la classe exceptionnelle au 1er septembre 2022 : les tableaux d'avancement auraient dû être publié avant la mi-juillet. Interrogés à ce sujet, les services de la DSDEN nous ont apporté des "présicions" : ce sera finalement entre la mi-juillet et la mi-septembre.
Le SE-Unsa reste à votre disposition pour toute demande de précision sur l'avancement de grade. 

•    2ème journée de pré rentrée : elle peut être programmée sur la journée de solidarité (6H) ou sur les priorités académiques (6H). Les 120H, à savoir les 108h + ces 12H sont sous la responsabilité des directeurs. Attention cependant car il y a des très fortes probabilités que durant l’année les priorités académiques soient mobilisées pour le « grand débat » voulu par le ministre de l’Education national et dont les contours ne sont pas définis à ce stade.
Nous avons abordé le sujet des obligations réglementaires de service hors présence des élèves qui débordent dans notre déclaration liminaire. Confier la responsabilité de l’organisation de ces heures aux directeurs est un cadeau empoisonné, d’autant qu’ils n’ont pas réellement les mains libres… Le SE-Unsa continuera à agir pour les temps dédiés aux différentes missions soient reconnus à hauteur de l’investissement réel des enseignants.


•    « Pairs aidants » : il s’agit d’une expérimentation départementale, un appui pour la gestion des élèves hautement perturbateurs.
Ils seront membres des pôles ressource des circonscriptions. Les collègues qui exerceront cette mission sur un quart temps ont été coopté par les IEN. Ils seront destinataire d’une lettre de mission en début d’année scolaire. Nous avons déjà quelques éléments :
aide à la gestion de classe, analyse des situations, co-enseignement, aide aux équipes dans la relation partenariale…
Sur le papier, cette expérimentation peut sembler intéressante, mais beaucoup d'incertitudes subsistent sur la mise en oeuvre du dispositif. Les moyens utilisés pour ces "pairs aidants" sont prélevés sur ceux des RASED, ce qui n'est pas satisfaisant.
Le SE-Unsa demandera des points d'étape et une évaluation de cette expérimentation.

•    APQ : activité sportive quotidienne
Pour le moment, il n’y a pas de cadrage départemental. Il faudra bien que les élèves aient 30 minutes d’activité physique par jour mais pas uniquement sur le temps scolaire. Ces activités pourront aussi être organisées sur le temps périscolaire. Pour le moment, seules les écoles volontaires sont concernées.
Si ces 30 minutes d’activité physique quotidienne ne doivent pas empiéter sur l’EPS, il faut identifier clairement les temps sur lesquels elles seront organisées. Le cadre est encore très flou…

•    Congé de formation professionnelle
Il reste des moyens non utilisés, il y aura donc un deuxième appel à candidature avant la rentrée. Les projets de reconversion peuvent être pris en compte. Il est possible de déposer une demande une conditionnelle, même si votre projet n’est pas finalisé.