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SE-UNSA 66


 Par SE-UNSA 66
 Le  lundi 26 septembre 2022

Évaluations nationales CP/CE1 : le SE-Unsa obtient une compensation de 6 h

 
En réponse au courrier du SE-Unsa envoyé le 24 août 2022, le ministère accorde une compensation de 6 heures sur les APC pour la saisie des réponses des élèves aux évaluations nationales de CP et de CE1 (lire le courrier du ministre ci-dessous).
 
 
Une compensation appréciable...
 
La saisie des résultats des évaluations nationales de CP et CE1 est une surcharge de travail pour les enseignants. Le SE-Unsa a écrit au ministre pour lui demander une compensation horaire pour tous les enseignants concernés.
Grâce à cette intervention, le SE-Unsa a obtenu que 6 heures soient dégagées des activités pédagogiques complémentaires (APC). Elles permettront aux enseignants de disposer de temps pour la saisie des réponses des élèves aux évaluations de CP et CE1.
 
Cette compensation ne concerne pas les évaluations de CM1 car aucun travail de correction ou de saisie ne sera demandé aux enseignants expérimentant les évaluations Repères dans ce niveau de classe.
 
 
... mais qui doit être effective pour tous
 
Si le SE-Unsa est satisfait de cette réponse officielle qui compense en partie la surcharge de travail liée à ces évaluations, deux points restent à améliorer :
  • Cette compensation du temps de saisie laisse de côté les collègues déchargés d’APC.
     
  • Elle ne répond pas non plus à la situation des enseignants de CP qui doivent faire passer ces évaluations à deux moments de l’année. Le SE-Unsa a demandé que leur compensation soit doublée, le ministère n’a pas répondu à cette problématique.
 
L’avis du SE-Unsa
 
Pour le SE-Unsa, tous les enseignants concernés doivent bénéficier d’une compensation adaptée. Le SE-Unsa en formule la demande dans tous les territoires.
 
Le SE-Unsa continue par ailleurs à œuvrer pour que les évaluations deviennent de véritables outils au service des élèves en difficulté et des enseignants. Cela devra passer par exemple par la création d’un comité de suivi.
 
Lire le courrier du ministre
(cliquez pour agrandir)