SECTION SE-Unsa des PYRENEES ORIENTALES - 7 RUE DEODAT DE SEVERAC - 66000 PERPIGNAN
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A la suite d'une décision de justice, le ministère de l'Education nationale a publié les indices de position sociale de chaque école et collège (public + privé sous contrat). La ségrégation sociale à l’Ecole est florissante en France et particulièrement dans les Pyrénées-Orientales.
L’indice de position sociale mesure la composition sociale d’une école ou d’un établissement scolaire. Plus l’indice est élevé, plus l’école ou le collège accueille un public scolaire favorisé. L'indice de position sociale des élèves (IPS) est un outil de mesure quantitatif de la situation sociale des élèves face aux apprentissages dans les établissements scolaires français. Plus l'indice est élevé, plus l'élève évolue dans un contexte familial favorisé socialement. Cet indice est construit à partir des professions et catégories socioprofessionnelles (PCS) des représentants légaux des élèves.
Désormais, chacun peut observer les ravages de la ségrégation sociale dans notre système éducatif, notamment liés au rôle de l’enseignement privé religieux dans l’entre-soi scolaire des plus favorisés
En collège
Alors que moyenne nationale des IPS du niveau collège est de 103,3, elle est de 97,4 dans les Pyrénées-Orientales (collèges publics + privés sous contrat). Cela n’est pas étonnant dans le quatrième département le plus pauvre de France métropolitaine.
Or, la moyenne des IPS des 7 collèges privés confessionnels sous contrat du 66 est de 116 points ; celle des 30 collèges publics catalans est de 93,6. Ainsi, l’enseignement privé religieux accueille majoritairement des élèves issus de milieux sociaux favorisés. A titre d’exemple, il n’y a aucune Segpa dans les collèges privés.
Le top 3 des collèges les plus sélectifs socialement est :
COLLEGE PRIVE JEANNE D ARC |
PERPIGNAN |
privé sous contrat |
128 |
COLLEGE PRIVE SAINT LOUIS DE GONZAGUE |
PERPIGNAN |
privé sous contrat |
123 |
COLLEGE PRIVE SAINT PIERRE DE LA MER |
SAINT CYPRIEN |
privé sous contrat |
123,5 |
Sans surprise, les collèges qui accueillent le public socialement favorisé
Dans les écoles primaires et élémentaires
Alors que la moyenne nationale des IPS dans les écoles primaires et élémentaires est de 102,7, elle est de 97,6 dans les Pyrénées-Orientales.
La moyenne des IPS des 14 écoles privées est de 110,3
La moyenne des écoles privées uniquement confessionnelles est de 118,6
La moyenne des IPS des 214 écoles primaires et élémentaires publiques est de 96,5
Le top 3 des écoles les plus favorisées socialement est :
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE JEANNE D ARC |
PERPIGNAN |
privé sous contrat |
127,3 |
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE SAINTE THERESE |
PERPIGNAN |
privé sous contrat |
123,3 |
ECOLE PRIMAIRE ARRELS CASSANYES |
PERPIGNAN |
public désectorisé |
125,6 |
Les écoles sous contrat religieuses et linguistiques ont des taux d’IPS extrêmement élevés. Cela relève du tri social en milieu scolaire.
Pour le cas de l’enseignement du catalan, l’enseignement public possède des ressources en ressources humaines et de nombreuses écoles publiques accueillent des filières monolingue afin de préserver le patrimoine linguistique régional et de promouvoir le catalan au sein du service public d'Education. L'offre est large et couvre la quasi-totalité du territoire départemental. Dès lors, on peut se demander quelle est la plus-value pédagogique et humaine des écoles linguistiques.
Le 3 écoles qui ont l’IPS le plus faible ne sont pas toutes classées en Education prioritaire renforcée: c’est une anomalie à corriger d’urgence en donnant les moyens à ces écoles de faire plus pour les élèves et de revaloriser les personnels au même niveau que ceux exerçant en REP+ (réseau d’éducation prioritaire).
Les écoles Léon Blum, la Miranda et Victor Duruy ont les IPS les plus bas du département. Blum et la Miranda les plus bas de France. Les pouvoirs publics et l’Education nationale doivent agir pour que ces écoles aient le soutien nécessaire pour que les enfants scolarisés en leur sein ne soient pas les oubliés de l'Ecole de la République et que les personnels qui y travaillent n'y soient pas sacrifiés sur l'autel d'un affichage politique qui sonne creux.
ECOLE ELEMENTAIRE VICTOR DURUY |
PERPIGNAN |
public |
57,3 |
ECOLE PRIMAIRE LA MIRANDA |
PERPIGNAN |
public |
56,2 |
ECOLE PRIMAIRE LEON BLUM |
PERPIGNAN |
public |
54,2 |
Analyse complémentaire par communes
Dans toutes les communes où on trouve les écoles primaires et élémentaires publiques et privées, ce sont ces dernières qui accueillent les élèves issus des milieux sociaux favorisés.
C’est le cas à Espira de l'Agly
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE DU SACRE COEUR |
ESPIRA DE L AGLY |
privé sous contrat |
109,7 |
ECOLE ELEMENTAIRE JEAN ALIO |
ESPIRA DE L AGLY |
public |
94,9 |
A Perpignan, les deux écoles privées les plus sélectives socialement ont un indice deux fois supérieur à l’indice moyen des écoles de l'Education prioritaire renforcée. Cette situation de ségrégation sociale est inacceptable.
Remarquons qu’a l’exception de l’école Arrels Cassanyes, les écoles publiques de Perpignan ont écart d’IPS d’au moins 44 points avec les écoles privées. C’est vertigineux.
Pourtant les municipalités octroient les mêmes dépenses de fonctionnement à toutes les écoles. Il faut que ça change. Enfin, il faut impérativement mettre le paquet sur les écoles qui ont un IPS inférieur à 80 sur la ville.
ECOLE PRIMAIRE LEON BLUM |
PERPIGNAN |
public |
54,2 |
ECOLE PRIMAIRE LA MIRANDA |
PERPIGNAN |
public |
56,2 |
ECOLE ELEMENTAIRE VICTOR DURUY |
PERPIGNAN |
public |
57,3 |
ECOLE ELEMENTAIRE JEAN JAURES |
PERPIGNAN |
public |
61,6 |
ECOLE ELEMENTAIRE PONT NEUF |
PERPIGNAN |
public |
63,1 |
ECOLE ELEMENTAIRE HELENE BOUCHER |
PERPIGNAN |
public |
63,3 |
ECOLE ELEMENTAIRE ROMAIN ROLLAND |
PERPIGNAN |
public |
63,9 |
ECOLE ELEMENTAIRE VICTOR HUGO |
PERPIGNAN |
public |
64,5 |
ECOLE ELEMENTAIRE PIERRE DE COUBERTIN |
PERPIGNAN |
public |
65,5 |
ECOLE ELEMENTAIRE BLAISE PASCAL |
PERPIGNAN |
public |
66,7 |
ECOLE ELEMENTAIRE GEORGES DAGNEAUX |
PERPIGNAN |
public |
66,7 |
ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE JEAN ZAY MARIE CURIE |
PERPIGNAN |
public |
67,8 |
ECOLE ELEMENTAIRE JEAN JACQUES ROUSSEAU |
PERPIGNAN |
public |
68,9 |
ECOLE ELEMENTAIRE EMILE ROUDAYRE |
PERPIGNAN |
public |
69,1 |
ECOLE ELEMENTAIRE PASTEUR LAMARTINE |
PERPIGNAN |
public |
69,7 |
ECOLE ELEMENTAIRE ANATOLE FRANCE |
PERPIGNAN |
public |
75,3 |
ECOLE ELEMENTAIRE D ALEMBERT 2 |
PERPIGNAN |
public |
75,7 |
ECOLE ELEMENTAIRE H RIGAUD |
PERPIGNAN |
public |
77,7 |
ECOLE ELEMENTAIRE JORDI BARRE |
PERPIGNAN |
public |
79,8 |
ECOLE ELEMENTAIRE VERTEFEUILLE |
PERPIGNAN |
public |
81,3 |
ECOLE ELEMENTAIRE D ALEMBERT 1 |
PERPIGNAN |
public |
81,8 |
ECOLE PRIMAIRE ARRELS VERNET |
PERPIGNAN |
public |
83,1 |
ECOLE ELEMENTAIRE FENELON |
PERPIGNAN |
public |
86,6 |
ECOLE ELEMENTAIRE JULES FERRY |
PERPIGNAN |
public |
87,9 |
ECOLE ELEMENTAIRE SIMON BOUSSIRON |
PERPIGNAN |
public |
93,6 |
ECOLE ELEMENTAIRE LUDOVIC MASSE |
PERPIGNAN |
public |
95,6 |
ECOLE ELEMENTAIRE LES PLATANES |
PERPIGNAN |
public |
97,1 |
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE LA BRESSOLA |
PERPIGNAN |
privé sous contrat |
97,9 |
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE MAINTENON |
PERPIGNAN |
privé sous contrat |
116,3 |
ECOLE ELEMENTAIRE CLAUDE SIMON |
PERPIGNAN |
public |
116,8 |
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE LA SALLE SAINT JEAN |
PERPIGNAN |
privé sous contrat |
121,2 |
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE DE L INSTITUT SAINT LOUIS DE GONZAGUE |
PERPIGNAN |
privé sous contrat |
123 |
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE SAINTE THERESE |
PERPIGNAN |
privé sous contrat |
123,3 |
ECOLE PRIMAIRE ARRELS CASSANYES |
PERPIGNAN |
public |
125,6 |
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE JEANNE D ARC |
PERPIGNAN |
privé sous contrat |
127,3 |
Hors Perpignan
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE DU SACRE COEUR |
ESPIRA DE L AGLY |
privé sous contrat |
109,7 |
ECOLE ELEMENTAIRE JEAN ALIO |
ESPIRA DE L AGLY |
public |
94,9 |
|
|||
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE LA BRESSOLA |
LE SOLER |
privé sous contrat |
98,2 |
ECOLE ELEMENTAIRE FRANCOIS ARAGO |
LE SOLER |
public |
104 |
|
|||
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE LA BRESSOLA |
PONTEILLA |
privé sous contrat |
88,7 |
ECOLE ELEMENTAIRE L ONCLE JULES |
PONTEILLA |
public |
101,1 |
|
|||
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE LA BRESSOLA |
PRADES |
privé sous contrat |
108,3 |
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE SAINT JOSEPH |
PRADES |
privé sous contrat |
104,4 |
ECOLE ELEMENTAIRE JEAN PETIT |
PRADES |
public |
93,7 |
ECOLE ELEMENTAIRE JEAN CLERC |
PRADES |
public |
78,4 |
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE SAINT PIERRE DE LA MER |
SAINT CYPRIEN |
privé sous contrat |
120,1 |
ECOLE ELEMENTAIRE FRANCOIS DESNOYER |
SAINT CYPRIEN |
public |
92,4 |
ECOLE ELEMENTAIRE ALAIN |
SAINT CYPRIEN |
public |
87,3 |
|
|||
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE LA BRESSOLA |
SAINT ESTEVE |
privé sous contrat |
82,9 |
ECOLE ELEMENTAIRE P CASALS |
SAINT ESTEVE |
public |
104,9 |
ECOLE ELEMENTAIRE TORCATIS |
SAINT ESTEVE |
public |
104,1 |
|
|||
ECOLE PRIMAIRE PRIVEE SAINTE MARIE |
TOULOUGES |
privé sous contrat |
122,9 |
ECOLE ELEMENTAIRE JEAN JAURES |
TOULOUGES |
public |
102,6 |
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Le rôle central de l’enseignement privé dans la ségrégation sociale à l’Ecole est un secret de polichinelle, dont tous les acteurs du système éducatif ont parfaitement conscience.
Désormais, la publication des indices de position sociale vient objectiver cette situation et le constat est sans appel : l’enseignement privé concentre les élèves issus des milieux favorisés. C’est peut-être la principale raison de son existence.
Or c’est l’argent public qui le finance l’enseignement privé à hauteur de 73%. A cela s’ajoute le manque à gagner fiscal lié à des dons défiscalisés à des fondations qui n’alimentent que des établissements privés. La question de leur reconnaissance d’utilité publique est posée
Le CNAL a demandé à plusieurs reprises à la Cour des Comptes d’évaluer le montant global de la politique de financement public de l’enseignement privé. Pas de réponse
Pour le SE-Unsa, mélanger les élèves quelle que soit leur origine sociale est une condition essentielle de la réussite scolaire de tous. Ce serait aussi favorable à la laïcité, car dans les écoles et collèges ségrégués, la revendication religieuse est plus forte
C’est pourquoi l’Unsa demande que ce sujet fasse l’objet d’une priorité politique dans notre département. Il faudra donc beaucoup de lucidité et de courage pour faire Nation à travers l’Ecole et réunir des élèves dispersés par le rang social de leurs parents. Comme notre avenir démocratique en dépend, nous proposerons nos solutions aux collectivités qui le souhaitent.
Ici l'article de l'Indépendant.