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[SyndicatUtile] les collègues du SE-Unsa 64 à la rencontre des candidats aux élections législatives
Article publié le mardi 31 mai 2022.
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Dans sa campagne prĂ©sidentielle, le prĂ©sident Macron a placĂ© l'École au centre de ses prioritĂ©s pour son futur mandat. Comme nous l’avions fait lors des Ă©lections dĂ©partementales, les militant.es du Syndicat des Enseignants de l’Unsa et de sa fĂ©dĂ©ration Unsa Education ont souhaitĂ© rencontrer les principaux candidats rĂ©publicains aux Ă©lections lĂ©gislatives 2022. Ces entretiens sont l’occasion de tirer un bilan des 5 annĂ©es passĂ©es dans l’Education Nationale mais surtout d’attirer l’attention des candidats sur les problĂ©matiques spĂ©cifiques « Ă©ducation Â».

Le SE-Unsa a identifié une priorité et trois défis sur lesquels nous échangeons avec les différentes propositions des candidats.

La priorité, c’est la nécessité de travailler à la réconciliation des personnels avec leur institution. Pour le SE-Unsa, il faut une rupture nette avec la méthode politique de la rue de Grenelle de ces cinq dernières années. Les personnels ne veulent plus subir, ni vivre au rythme d’incessantes annonces médiatiques qui nient la réalité, simplifient la complexité de leurs missions et placent les professionnels qu’ils sont dans un insupportable porte-à-faux.

Le premier dĂ©fi, c’est la crise de l’attractivitĂ©. Après des difficultĂ©s plus importantes que d’habitude en septembre 2021, la rituelle rentrĂ©e « techniquement » rĂ©ussie » est sĂ©rieusement menacĂ©e pour septembre 2022. Les mĂ©tiers d’enseignant, CPE et psychologues de l’Éducation nationale ne trouvent plus preneurs par voie de concours, et encore moins par contrats.  

Le second défi, c’est la réussite de l’École inclusive. Il n’est plus possible de laisser les professionnels seuls, entre culpabilité et épuisement, et des élèves et des classes en panne, voire en souffrance.

Enfin, le troisième dĂ©fi, c’est la nĂ©cessitĂ© de retrouver l’expĂ©rience de la mixitĂ© sociale, de l’« apprendre ensemble » et du « vivre ensemble ». Il n’est plus possible de clamer libertĂ©, Ă©galitĂ©, fraternitĂ© tout en continuant de cloisonner les apprentissages et les vies de nos Ă©lèves.  

Fort de notre projet syndical de la maternelle au lycée et de notre représentativité majoritaire dans le département, le SE-Unsa des Pyrénées-Atlantiques a toute légitimité pour porter dans cette campagne locale des législatives les attentes fortes de nos collègues et les inquiétudes récurrentes de nos professions.

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