Lundi 4 octobre s’est tenu un groupe de travail au rectorat pour faire le bilan du mouvement 2021 dans notre académie et préparer le CTA (comité technique académique) du 13 octobre.

 Ce groupe de travail, en présence du secrétaire général adjoint, a été l’occasion de questionner les pratiques dans les différents départements, de pointer les difficultés rencontrées et de demander davantage d’éléments qualitatifs et quantitatifs pour essayer de faire évoluer le mouvement.

Vous trouverez ci-dessous quelques thèmes  discutés au cours de cette réunion, pour lesquels le rectorat a indiqué qu’il allait retravailler avec les différentes DSDEN lorsque cela serait possible  :

Problèmes de paramétrage de la plateforme de saisie MVT1D

• des erreurs d’intitulé ou de bonifications de points sur voeu préférentiel notamment ont amené les services à faire des correctifs dans les départements
• les sièges des circonscriptions apparaissent comme voeux commune dans le 64 et ne sont pas en adéquation géographique avec les lieux d’affectation (Anglet notamment, circonscription très étendue)

Calendrier des opérations de mouvement

• certains postes bloqués pour des berceaux de PES, débloqués après la fermeture du serveur, n’ont pas pu être obtenus par les collègues, y compris parfois un collègue en fermeture normalement prioritaire pour un retour sur l’école
• les accords de temps partiel très tardifs posent des problèmes pour les collègues qui voudraient se positionner sur certains types de poste incompatibles avec la réduction du temps de travail et ne postulent pas dessus faute de visibilité
• pour les postes ASH, une harmonisation des calendriers 1er / 2nd degré sera mise en place pour permettre à tous les collègues de postuler sur les postes ULIS collège, avec la tenue d’une commission mixte. Les postes en lycée resteront malheureusement réservés aux collègues du 2nd degré malgré notre rappel d’un titre CAPPEI qui ne fait plus de distinction de corps de métier.

Postes à profil

• rappel de notre opposition aux trop nombreux profilages de poste
• mise en lumière des problèmes engendrés par ces profilages dont les recrutements durent trop longtemps, laissant des postes encore vacants à la rentrée (dont la plus grosse école du département dans le 64)
• manque de transparence sur les critères de sélection avec simplement des fiches de poste assez “communes” comme référence
• retour insuffisant ou inexistant vers les collègues ayant postulé pour leur expliquer leur non sélection
• profilages de postes dédoublés abusifs et non légitimes (Gironde notamment) : accompagnement et formation plutôt que sélection parmi des enseignants normalement tous compétents et à même d’exercer sur ces supports !
• De nouveaux postes à profil “POP” sont amenés à être créés l’année prochaine dans le cadre des nouvelles lignes directrices de gestion en vue selon le rectorat, d’amener davantage de possibilités de mobilité interdépartementales et interacadémiques

Autres points

• des berceaux “alternants” imposés sans concertation, parfois sans tutorat, qui déstabilisent des équipes, amènent une surcharge de travail pour les directeurs, et ont mis un certain nombre de collègues en mesure de carte scolaire : demande d’un GT sur les conditions de ces stages et un bilan de l’année en cours
• les nouveaux découpages de circonscription dans le 64 ont entraîné des problèmes pour certains postes de TR / TRS qui n’ont pas tous été traités de la même manière
• absence de réunion bilatérale (64) ou temps très brefs (40) avec les organisations syndicales  en fin de mouvement concernant les demandes de révision d’affectation des collègues
• problèmes de communication envers une collègue avec un accord d’ineat dans le 64 transformé plus tard en refus
• demande d’ouverture de liste complémentaire au CRPE de l’académie, comme cela peut se faire ailleurs, pour pallier les problèmes de postes non pourvus plutôt que d’avoir recours à des contractuels

Pour la préparation du mouvement 2022, M. Rambaud indique qu’il préférerait la tenue de GT départementaux avant le GT académique. L’objectif est d’uniformiser, ou d’harmoniser, en tenant compte des particularités départementales.