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[Direction d’Ă©cole] Pas d’avancĂ©es significatives !
Article publié le lundi 12 octobre 2020.
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Suite au CHSCT exceptionnel du jeudi 8 octobre, un groupe de travail sur la Direction d'Ă©cole s'est tenu ce matin Ă  la DSDEN.

Etaient présents 3 représentants du SE-Unsa (dont un directeur), 1 représentante du Snuipp et 6 directeurs d'école.

 

Le bilan des actions menées depuis le premier groupe de travail du mois de décembre 2019 a été effectué.

 

Communication Ă©lectronique

- Afin de diminuer le nombre de mails institutionnels envoyĂ©s, une Lettre en ligne hebdomadaire a Ă©tĂ© mise en place. Le manque d'information en amont concernant ce changement de communication a Ă©tĂ© un frein pour de nombreux directeurs qui ont pu passer Ă  cĂ´tĂ© de l'intĂ©rĂŞt d'Ă©lĂ©ments de cette lettre (Ă©lections de parents d'Ă©lèves notamment). 

Une plus grande lisibilité des informations importantes de cette lettre a été demandée, un réarrangement des articles par ordre de priorité également évoqué. Un lien vers le calendrier annuel de direction d'eduscol est également prévu.

L'avis du SE-Unsa: Cette lettre en ligne est souvent prĂ©sentĂ©e comme un outil pour les directeurs d'Ă©cole. Mais l'objectif n'est malheureusement pas atteint. Le fait que cette lettre soit un outil interne et externe Ă  la profession brouille le message. 

Malgré des demandes effectuées lors du GT départemental au mois de décembre et en audience au mois de juillet, le site départemental n'est par ailleurs toujours pas un outil d'aide efficace : les documents utiles ne sont pas tous facillement accessibles dans un espace dédié qui existe pourtant dans l'intranet.

 

DĂ©charges de direction

- Les dĂ©charges de direction supplĂ©mentaire annoncĂ©es par le ministère fin 2019 n'ont pas toutes Ă©tĂ© assurĂ©es. 

- La DSDEN affirme que les dĂ©charges d'Ă©coles de 1 Ă  3 classes ont pu ĂŞtre assurĂ©es depuis la rentrĂ©e Ă  quelques exceptions près, sur certaines circonscriptions très touchĂ©es par le covid en septembre (1 circonscription avec 7 jours non honorĂ©s, 1 avec 90% honorĂ©e, 1 avec 95% honorĂ©s). La rĂ©partition de ces quotitĂ©s n'est en revanche pas homogène sur le dĂ©partement, d'oĂą certains ratĂ©s. 

L'avis du Se-Unsa: Les directeurs ont besoin de temps, malheureusement le manque de moyen de remplacement empêche toute marge de manoeuvre. Non remplacement des collègues, décharges de directeur perturbées, formation annulée impactent fortement le travail des directeurs. Le temps consacré à la direction d'école doit être une priorité.

 

Référent directeur

- Le poste de "rĂ©fĂ©rent directeur" demandĂ© en GT et annoncĂ© par le ministère fin 2019 n'a toujours pas Ă©tĂ© mis en place dans le dĂ©partement par manque de moyens. 

L'avis du Se-Unsa: Une fois de plus, les effets d'annonce du Ministère ne sont pas suivis localement par manque de moyen ou de volontĂ©. Le Se-Unsa regrette une fois de plus que la direction d'Ă©cole ne soit pas une prioritĂ©. Ce poste apparaĂ®t pourtant comme indispensable pour les collègues, notamment pour les plus jeunes. Le SE-Unsa demandera sa crĂ©ation Ă  la prochaine carte scolaire.

 

Formation

- Les groupes de discussion entre pairs, les groupes d'analyse des pratiques et les temps de formation, sur la base du volontariat, n'ont pas été mis en place. La question du temps sur lequel les mener est encore pointée ainsi que les modalités d'animation de ces temps.

L'avis du Se-Unsa: Les directrices et directeurs sont demandeurs de temps d'Ă©changes et de formation. Toutefois, ces moments ne devraient pas venir s'ajouter Ă  leurs heures de travail dĂ©jĂ  beaucoup trop importantes. Les 108h sont dĂ©jĂ  largement sous-estimĂ©es, il ne s'agit pas de rallonger encore les journĂ©es et semaines ! Une fois encore, le manque de remplaçants permettant de dĂ©charger les directeurs pour ces rĂ©unions est mis en avant.

 

Allègement des tâches

- L'allègement des tâches a également été évoqué. La crise sanitaire a bien entendu complexifié encore davantage le travail des directeurs qui ont dû endosser de nouvelles casquettes sans la formation nécessaire. Les doublons de mails ont été mentionnés, notamment concernant les "recherches d'enfants" qui peuvent arriver en trois ou quatre mails dans une seule journée.

- Le déroulement des élections de parents d'élèves et les outils informatiques (notamment Onde) ont également été évoquées sans apport de solution pour le moment. La dématérialisation des votes (comme actuellement des LSU) pourrait être à terme une solution même si la question de la fracture numérique reste entière.

Académiquement, la Rectrice va également mener une réflexion sur la direction d'école en collaboration avec les conseillers techniques.

L'administration locale s'est engagée aujourd'hui sur certaines mesures :

- réunir à nouveau un GT fin janvier 2021,

- revoir l'organisation du site et de la Lettre en ligne hebdomadaire,

- mettre en avant l'agenda annuel des directeurs pour permettre une anticipation des tâches,

- revoir les envois "recherche d'enfants" pour ne faire qu'un mail par jour au maximum,

- réfléchir à la question des groupes de discussion / de pratiques,

- voir avec les mairies comment est utilisée l'application Onde.

 

L'avis du Se-Unsa: Les quelques mesures envisagĂ©es n'amĂ©lioreront pas significativement le quotidien des directrices et directeurs ! 

Il faut maintenant acter des mesures fortes pour leur apporter du temps libéré, de la formation, une aide humaine, un référent départemental. Ces questions de fond ne sont malheureusement pas du tout envisageables localement d'après l'administration dans le contexte tendu en ressources humaines.

Le chantier sur la direction d'école mené actuellement avec le gouvernement doit absolument permettre d'actionner ces leviers !

La situation des directrices et directeurs est explosive, et ils ne se satisferont pas de quelques mesures cosmétiques.

Le SE-Unsa se mobilise aux cĂ´tĂ©s des directrices et directeurs, au travers de son action « Direction : on met la pression ! Â» pour que le gouvernement consente enfin Ă  donner les moyens qui s’imposent et que les directrices et directeurs ne peuvent plus attendre.

Le SE-Unsa  propose Ă©galement aux directrices et directeurs d’école de se protĂ©ger en remplissant systĂ©matiquement des fiches SST lorsqu’ils sont mis en difficultĂ©.

Vous retrouverez toutes les explications dans l’article « [CHS-CT] Directrices, directeurs, protĂ©gez-vous ! Â» sur notre site local.

 

 
 
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