Le SE UNSA 64 a été reçu en audience le lundi 24 juin dernier. Les sujets abordés ont été les suivants :

1.    L’interlocuteur (ou service RH)

L’interlocuteur académique dédié à la gestion académique des AESH (art 1. de la circulaire) reste le service actuel appelé « pôle AESH Â». En septembre ce pôle devient le service départemental dédié à l’école inclusive SDEI, avec à sa tête MME EL ALAOUI. Il s’ouvre à tous les élèves à besoins éducatifs particuliers, au-delà des seuls élèves en situation de handicap. M. CASTRO De AMARAL et MME LATEULERE complète le service administratif. Les coordonnateurs pédagogiques deviennent référents pédagogiques AESH : M. SOUBREVILLA (côté est) et MME BERGARRA (côté ouest).

2.    Les AESH référents 

Ce n’est pas à l’ordre du jour. La priorité actuelle est l’installation des PIAL pour répondre aux besoins des élèves. Nous, SE UNSA, signalons le besoin des collègues AESH d’être accompagnés dans leurs missions et assurons cette revendication les années à venir.

3. Le calcul du temps de service, et du temps de travail hebdomadaire 

Pour la période de transition, les AESHi seront sous la responsabilité du DASEN en tant qu’employeur. Les AESHmut auront le lycée Montesquieu à Bordeaux comme employeur.

L’autorité fonctionnelle dans le PIAL 2^nddegré sera le chef d’établissement, proviseur de lycée ou principal de collège, puis le directeur d’école pour l’école rattachée au collège. L’autorité dans le 1^erdegré sera l’IEN de circonscription, puis le directeur de l’école. Jusqu’en 2022, les PIAL seront en phase d’expérimentation et des modifications d’organisation pourront apparaître.

Les contrats vont être harmonisés sur le modèle académique en fonction du nouveau calcul de temps de service (1607 heures annuelles pour un temps plein sur 41 semaines au lieu de 39) qui inclut le temps d’accompagnement de l’enfant (déterminé par sa notification) et un « forfait temps Â»qui reconnaît les autres missions effectuées par les AESH (adaptation des outils pédagogiques, participation aux réunions type ESS, rencontre avec les familles) et les temps de formation. 

Les formations doivent s’organisent hors temps scolaire selon la circulaire. Nous demandons que les collègues en soient informés le plus tôt possible et qu’ils soient bien couverts par un ordre de mission. L’administration nous informe que la formation est prévue sous d’autres formes, comme des modules d’auto formation via la plateforme académique (à venir) mais aussi sous forme de réunions.

Le module des 60 heures de formation sera décliné sur les 3 jours de la pré-rentrée les 28, 29 et 30 août prochain ainsi que certains mercredis. L’administration n’a pas encore programmé les dates.

L’emploi du temps de l’AESH pourra être donc modifié en fonction des impératifs : Ã©volution des besoins de l’élève ou absence d’AESH à compenser seront des motifs à réorganiser le service. Nous, SE UNSA, faisons part de notre inquiétude sur cette flexibilité dans l’emploi pour les personnels AESH (cumul d’emploi, enfant en garde, etc...).

Les déplacements entre deux missions ne sont pas pris en charge financièrement.Une attention particulière dans le recrutement reste de mise (distance <15km du domicile). Le temps de déplacement est compté en travail sur la demi-journée, mais pas entre 2 demi-journées. Nous, SE UNSA, regrettons cet état de fait et militons pour la prise en compte des frais.

L’organisation complexe des affectations ne permet pas au service de prendre en compte les vÅ“ux d’AESH comme dans certains départements de l’Académie de Bordeaux. Toutefois, l’administration souhaite maintenir la continuité des apprentissages.

Une majorité des nouveaux contrats arriveront sur la deuxième semaine de juillet du lycée Montesquieu de Bordeaux pour signature. L’objectif est d’éviter la rupture dans la continuité du versement des traitements. Tous les AESH recevront ce nouveau modèle de contrat de 3 ans (même pour les « 4^èmeannée Â» par exemple, et avant la fin il sera transformé en CDI à la 6^èmeannée). 

Nous, SE UNSA, serons attentifs à la problématique du renouvellement des AESHi, pendant la transition jusqu’en 2022, qui ne basculeront pas dans un PIAL.

Il restera des contrats proposés au renouvellement fin août encore cette année.

4. Le réexamen triennal de la rémunération, la tenue de l’entretien professionnel

C’est un des combats du SE-Unsa pour les AESH depuis 2014. La nouvelle circulaire réaffirme ces deux points réglementaires. 

L’administration nous renvoie en CCP pour y traiter l’effet rétro actif du réexamen triennal et la valeur de l’indice plancher à 325. Le SE UNSA va donc s’y employer !

Nous signalons la problématique des fiches de paie : des retards de plusieurs mois ont été constatés par le syndicat. Nous demandons l’accessibilité à ENSAP. L’administration nous informe de l’accessibilté au 1^erjuin. Vous avez accès à vos fiches dorénavant. Le mode d’emploi ? Contactez Le SE UNSA

Le syndicat assure une permanence téléphonique la semaine prochaine du 08 au 12 juillet au 05 59 82 57 40 ou 64@se-unsa.org

5. La rédaction d’un vademecum

Le ministère a annoncé une parution nationale d’un guide AESH. La DSDEN64 a produit son modèle, mais le tient en attente de la parution imminente de celui du ministère. Programmation fin juin ! Ce guide ministériel comportera les annexes du département.

Le SE UNSA attend avec impatience ce guide. Nous en ferons la promotion auprès des chefs d’établissement et des directeurs d’école ainsi qu’à tous les collègues enseignants !