Les formations spécialisées: CAPA-SH ET 2CA-SH.

Et les modules de formation d'initiative nationale

 

Le Décret n° 2004-13 et les arrêtés du 5 janvier 2004 sont les textes de références pour les formations spécialisées Il s’agit :

 

Pour le 1er degré  du CAPA-SH : le certificat d'aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap

 

Pour le 2^nd degré : du 2 CA-SH : le certificat complémentaire pour les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap

 

Depuis 2004, les formations spécialisées permettent d'obtenir le CAPA-SH ou le 2CA-SH dans les options suivantes:

Option A:         enseignement aux élèves sourds ou malentendants.

Option B:         enseignement aux élèves aveugles ou malvoyants.

Option C:         enseignement aux élèves présentant une déficience motrice grave ou un trouble de la santé évoluant sur une longue période et/ou invalidant.

Option D:         enseignement aux élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives.

Option E:         aide spécialisée à dominante pédagogique.

Option F:         enseignement et aide pédagogique auprès des élèves d'établissements et sections d'enseignement général et professionnel adapté.

Option G :       aide spécialisée à dominante rééducative.

 

Jusqu’à cette année, les enseignants spécialisés peuvent exercer dans des dispositifs ou des structures des écoles et collèges/lycées publics: en RASED, SEGPA, EREA, CLIS, UPI, ainsi que dans les Unités d'Enseignement des établissements et services du secteur médico-social des IME, ITEP ; mais aussi dans les CAMSP, les CMPP et dans les établissements du secteur sanitaire: services hospitaliers.

Certains enseignants spécialisés peuvent également exercer en milieu pénitentiaire.

 

Se former, quelles modalités:

 

a) pour obtenir le CAPA-SH:

1. Poser sa candidature à l'option choisie.

2. Passer un entretien devant la commission ASH de l'Inspection Académique.

3. En fonction du nombre de candidats que retient l'administration, un classement est effectué dans l'ordre du barème départemental et présenté en CAPD.

Les enseignants en formation sont installés à titre provisoire, dès la rentrée scolaire, sur un poste qui correspond à l’option qu’ils ont choisie.

Formation :      En centre de formation départemental, régional (ou national) ou en candidat libre.

                        400 heures de regroupements organisés en modules.

 

b) pour obtenir le 2 CA-SH 2^nd degré:

Transmettre la candidature au rectorat après avis du chef d'établissement.

La durée totale de 150 heures peut se faire sur un an et au maximum sur trois ans. Les contenus sont fixés par des modules sur le même modèle que le CAPA-SH.

Lors de l'appel à candidature pour ces formations, des réunions sont organisées dans le département afin de découvrir les différentes options et de connaître les procédures d'inscription

 

c) pour s’inscrire à un module de formation d’initiative nationale, formation complémentaire destinée à :

Les modules retenus chaque année par le ministère sont publiés au B.O. au cours du 1^er trimestre de l’année en cours.

Il faut formuler sa demande auprès de l’IEN ASH, l’IA ou le Recteur : attention les délais sont très courts

 

Formations spécialisées :

après l'hécatombe des départs, quel est leur devenir ?

 

 

 

Depuis un an, alors que le ministère s'était engagé officiellement sur le maintien des formations la réalité du terrain est de toute autre nature

 

 

Départs en formations, niveau national :

 

 

 

 

 

Après avoir dénoncé la forte diminution des départs en formations spécialisées, notamment dans les options E et G et, au regard des besoins du terrain, les carences en option D pour les CLIS 1 (40% des postes sont pourvus par des enseignants non spécialisés...), le SE-UNSA a  interrogé le ministère sur le devenir des aides spécialisées dans le nouveau cadre des formations. Une lettre ouverte lui a été adressée en décembre 2009 ainsi qu’une demande d’audience pour en débattre

 

 

 

 

Actuellement, nous constatons, malgré nos interpellations:

Face à ce désengagement, en totale contradiction avec l'affichage et la communication gouvernementale, le SE-UNSA interroge à nouveau le ministère sur: