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Nouveaux programmes : le SE-UNSA demande une journĂ©e banalisĂ©e !
Article publié le mercredi 26 mars 2025.
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Les écoles de l’académie ont reçu un courrier les informant que le recteur, en accord avec les DASEN, avait décidé de mobiliser la deuxième journée de pré-rentrée pour permettre la mise en œuvre de la formation de 6 heures obligatoires sur les nouveaux programmes qui entreront en vigueur à la rentrée scolaire 2025. Ce courrier a été, à juste titre, très mal reçu par une profession déjà fatiguée par des conditions de travail toujours plus dégradées.

Si, règlementairement, l’administration est dans son droit, pour nous, la barque des collègues en cette fin d’année est déjà trop pleine, et une telle décision va venir alourdir des semaines non extensibles déjà très mobilisées au service des élèves, des projets de fin d’année, et des difficultés quotidiennes à gérer (inclusions problématiques, gestion de la grande difficulté scolaire, relations aux familles, …)

En 2008, une journée banalisée avait été proposée pour prendre le temps en équipe de s’approprier les nouveaux programmes. Les élèves n’avaient pas été accueillis.

Le SE-UNSA a proposé dès ce soir un courrier aux autres organisations syndicales pour demander la banalisation d’une journée en fin d’année scolaire. La dernière semaine, avec son absentéisme important dans les écoles, nous paraitrait tout à faire opportune. Les équipes définitives d’école seront à ce moment-là composées, ce qui permettra un véritable temps d’appropriation collective.

Les Ă©coles privĂ©es banalisent quant Ă  elle chaque annĂ©e une journĂ©e, voire une semaine pour le travail d’équipe. Ces mĂŞmes Ă©quipes sont payĂ©es et Ă©valuĂ©es par les mĂŞmes personnes que nous. Alors pourquoi cette diffĂ©rence de traitement ?

La deuxième journĂ©e de prĂ© rentrĂ©e, qu’est-ce que c’est ?

Le journal officiel concernant le calendrier prĂ©voit que « Pour les enseignants, deux demi-journĂ©es (ou un horaire Ă©quivalent), prises en dehors des heures de cours, pourront ĂŞtre dĂ©gagĂ©es, durant l'annĂ©e scolaire, afin de permettre des temps de rĂ©flexion et de formation sur des sujets proposĂ©s par les autoritĂ©s acadĂ©miques. Â»

Cette deuxième journĂ©e de prĂ© rentrĂ©e, qui n’a donc aucun caractère obligatoire, est Ă  diffĂ©rencier de la journĂ©e de solidaritĂ©, que la très large majoritĂ© des Ă©quipes choisit d’accoler Ă  la journĂ©e officielle de prĂ©-rentrĂ©e. Et pour cause, puisque la plupart des enseignants font très souvent une semaine complète de prĂ© rentrĂ©e au service de leurs Ă©lèves !

Dans notre dĂ©partement, cette deuxième journĂ©e de prĂ© rentrĂ©e n’a pas Ă©tĂ© rĂ©clamĂ©e aux collègues depuis plus de 10 ans ! Le signal envoyĂ© par ce courrier est donc d’autant plus nĂ©gatif.

 

 
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