Guide départemental élèves perturbateurs
Un guide départemental destiné à aider les collègues sur la question des élèves perturbateurs a été instauré dans le département. Loin d’être parfait, cet outil aura néanmoins désormais le mérite d’exister et de guider les collègues confrontés à la gestion d’élèves perturbateurs.
Un courrier informera les directeurs et directrices de son existence très prochainement.
Les informations, étapes à respecter, outils et aides à mettre en place, sont désormais indiqués par écrit.
La possibilité de saisir le CHS-CT est formulée aux équipes autrement que par le biais des organisations syndicales.
Alors que les discours et l’accompagnement variaient en fonction des circonscriptions, ce petit guide non exhaustif permet de poser un cadre.
La présence d’une échelle graduée des actions possibles, pouvant aller jusqu’à la déscolarisation partielle ou le changement d’établissement en cas de rupture, est désormais présente.
Ce guide est un outil, mais ne va pas sans des moyens et des conditions d’exercice adaptés. Ces moyens sont rappelés dans le guide, et l’UNSA Education s’est prononcé pour ce document, car nous nous appuierons sur son existence pour demander les moyens nécessaires partout où ils font défaut. Lorsqu’il est écrit qu’une équipe peut faire appel à un personnel du RASED, l’administration devra prendre ses responsabilités et agir pour pallier les carences.
Résultat du vote :
Pour : UNSA, FSU
Refus de vote : FO
Pour notre syndicat, qui n’est ni dans l’opposition stérile, ni dans l’angélisme, ceci n’est qu’un début. Enfin, le problème des troubles du comportement est reconnu.
Il faut désormais agir collectivement.
Vous pouvez compter sur l’équipe du SE-UNSA pour vous épauler et vous conseiller en cas de besoin. Florence BOYER est la secrétaire du CHSCT-D pour l’UNSA. N’hésitez pas à contacter la section départementale.
63@se-unsa.org ou 04 73 19 83 83
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