Vous trouverez en pièce jointe le nom des collègues qui partiront en formation continue.

Rappel

Calcul de son barème :

((années+(mois/12)+(jours/360))-5)*1,33-(jours consommés/4)

Nous avons demandé à l'administration,  lors de la CAPD, que chaque collègue puisse connaître son barème de façon transparente et a fortiori gérer son capital formation.

Règles départementales d’attribution des stages en formation continue :

·       Un enseignant qui a effectué un stage long (3 semaines ou plus) ou une formation diplômante sans validation du master l’année A-1 n’est pas prioritaire pour être retenu l’année A.

·       Les enseignants ayant obtenu une formation diplômante prévue sur trois ans pour l’obtention du master ne peuvent bénéficier d’un autre stage du plan de formation continue durant cette période.

·       Deux stages au maximum sont accordés par stagiaire dont un seul stage long.

·       Dans le cas où les stages proposés ne sont pas complets, les membres de la CAPD examineront la possibilité d'attribuer plus de 2 stages (dont 1 seul long) aux collègues qui auront postulé.

·       L’attribution des stages se fait par le barème puis par l’ordre des vÅ“ux.

·       L’ordre des vÅ“ux reste l’élément premier retenu pour les attributions de stages.

·       En cas d’égalité de barème, les stagiaires sont départagés grâce à leur AGS. En cas d’égalité d’AGS le stage est attribué au plus jeune.

·       Les enseignants affectés sur des postes de remplaçants, des postes fractionnés, des postes spécialisés ou travaillant à temps partiel (moins de 75%) peuvent bénéficier d’actions de formation à remplacement TRB mais ne peuvent bénéficier d’actions de formation à remplacement FSE sauf cas exceptionnels qui seront étudiés en CAPD.

·       Les enseignants à temps partiel retenus pour toute action de formation s’engagent à participer à l’action dans sa totalité.

·       En cas d'annulation d'un stage à l'initiative de l'administration, l'enseignant est prioritaire l'année A+1 sur un stage d'une durée similaire.