Le 12 décembre 2013, le ministre a communiqué ses décisions après les réunions de discussions avec les organisations syndicales. Pour les formateurs, ses arbitrages sont repris dans deux fiches (voir PJ).

Plusieurs demandes portant sur un ancrage plus fort des PEMF et PFA dans les équipes pluri-professionnelles des Espé sont traduites dans la version finale.  

Le  ministère décide de :

• créer une fonction de professeur formateur académique (PFA) ;
• rassembler dans une circulaire commune le fonctionnement des PEMF et des PFA ;
• de mettre à plat les éléments de rémunération avec une symétrie entre les formateurs du premier et du second degré.

Si le SE-Unsa est en accord avec ces trois objectifs, il regrette :

• l’insuffisance des décharges des PEMF et PFA, compte-tenu des missions importantes ;
• l’absence de chiffrage précis des éléments de rémunération ;
• l’absence de déclinaison concrète des différents types de tutorat.

Ces réponses devront être rapidement apportées. Il reste également beaucoup de travail pour articuler concrètement le rôle des PEMF et PFA avec l’Espé.

La réforme de la formation et la hausse importante des recrutements sont enthousiasmants pour tous les formateurs. Néanmoins, ils s’inquiètent face à l’ampleur de ce défi. La responsabilité de l’institution est de préparer très vite la prochaine rentrée avec eux.

Dès le mois de janvier, le SE-Unsa reviendra vers le ministère et les administrations locales pour préparer l’accueil des nouveaux étudiants et de deux promotions de stagiaires (2014-1 et 2014-2).