CAPD du 28 avril 2021

 

Déclaration du SE-Unsa par Florence Ferfaille

 

Monsieur l’Inspecteur d’académie, 

Mesdames et messieurs les membres de cette CAPD,

 

Je commencerai mon intervention par le contexte sanitaire et la rentrée dans le premier degré qui s’est effectuée avant-hier, rentrée marquée par les questionnements, l’inquiétude et la lassitude. La période précédant les vacances avancées avait vu une flambée de l’épidémie dans notre département et provoqué la fermeture précoce des écoles, concluant une période anxiogène et épuisante pour tous. Les vacances de printemps n’ont pas été synonymes de coupure, loin de là.  

Les annonces (classe fermée dès un cas d’élève positif confirmé pour tout le territoire, brassage interdit en cas d’enseignant absent et non remplacé, …) ne peuvent suffire à rassurer sur la capacité à tenir jusqu’aux vacances d’été dans une situation de circulation épidémique très élevée. 

La soi-disant priorité des enseignants de plus de 55 ans au vaccin n’en est absolument pas une en réalité, car tous les français de plus de 55 ans sont actuellement prioritaires à la vaccination. Au mieux, il s’agit là d’un coupe-file.

A ce rythme-là, 87% des enseignants ne seront vaccinés qu’à l’été, alors que c’est maintenant qu’ils devraient l’être.

Après la pénurie de masques, puis de tests, c’est maintenant le manque de vaccins.

Ce qui est sans doute le plus insupportable pour nous, c’est que cela ne soit pas reconnu clairement.  

 

La campagne de tests va être à nouveau amplifiée avec 9500 tests salivaires d’élèves sur la semaine du 26 avril dans notre département. Concernant les personnels, deux autotests par semaine seront fournis par l’employeur à chaque personnel dès le 26 avril. Campagne de tests qui n’avait précédemment pas montré d’efficacité significative pour détecter et rompre rapidement la contagion dans les écoles ciblées.

Des médiateurs supplémentaires devraient être recrutés pour accompagner cette nouvelle campagne de tests.

Nous rappelons que pour le SE-Unsa, la réalisation des tests dans les écoles ne doit entraîner aucune sollicitation supplémentaire des personnels. 

 

Dans notre département, cette rentrée s’est déroulée avec une fois de plus la mobilisation des directrices et des directeurs ce week-end, un ENT défaillant en ce qui concerne la communication aux parents, une FAQ annoncée tardivement une fois de plus et induisant des modifications de fonctionnement conséquentes dans les écoles. 

Alors qu’il avait 3 semaines pour tout préparer et organiser, le ministère a fait le choix de la précipitation et met, une fois de plus, les enseignants dans une situation complexe qui génère l’incompréhension et la colère.

La dernière FAQ que l’on a découverte lundi soir datée du 24/04, réintroduisant notamment les séances de motricité en maternelle est un énième rebondissement, mais nous commençons à en avoir l’habitude…

Au quotidien, les directrices et les directeurs doivent être sur tous les fronts : procédures diverses à déclencher en cas de cas avérés, de cas contacts, gèrent les relations, les retours vers les familles sans parler du « reste », c’est-à-dire la classe, les collègues, …

Nous tenons aujourd’hui à le rappeler car la route pour tous, et notamment pour eux, sera encore bien longue jusqu’aux vacances d’été.

Pour le SE-Unsa, il faut se donner les moyens de tenir pendant 10 semaines mais aussi préparer d’ores et déjà l’année scolaire prochaine. 

Nous suivrons la situation au jour le jour auprès des équipes.

 

Le deuxième point concernera le mouvement, le serveur fermera en fin de journée. 

Les délégués du personnel du SE-Unsa ont été sur le pont pendant les vacances pour répondre aux nombreuses sollicitations de nos collègues. 

Tout s’est globalement bien déroulé, le serveur s’est ouvert le jour J, contrairement à l’année dernière. Le SE-Unsa a fait remonter des anomalies et/ou interrogations au service du mouvement que nous remercions pour la qualité du dialogue pendant cette phase d’ouverture du serveur.

 

Concernant l’ordre du jour de la CAPD, c’est-à-dire les études de recours PPCR et l’étude du tableau d’avancement accéléré, nous remercions les services pour la qualité des documents fournis et ne manquerons pas de revenir et d’intervenir au cours de la CAPD sur les situations de certains collègues.

                                                                                                                        

                                                                                                 Merci de votre attention 

                                                                                                         Florence Ferfaille

 

Réponses de l’IA

-       Les problématiques nationales ne sont pas du ressort de l’échelon départemental. Elles seront remontées au Ministère de l’éducation nationale. 

-       L’IA remercie l’engagement des enseignant.es, des directeurs/directrices, pendant cette situation toujours très complexe.

-       La vaccination n’est pas de sa compétence. Même si ce n’est que coupe-file, c’est déjà mieux que rien. Complexité accrue car le refus de l’Astra Zeneca. 

-       Le test antigénique ne trouve pas son public (20%).

-       Le test salivaire rencontre plus d’avis favorables (environ 70%).

-       La distribution des auto-tests en cours.

-       Masques : il y en a assez. Si on repère un manque de masques, il faut le signaler car il y a de la réserve.

-       2 contractuels recrutés hier, ce qui porte le nombre à 12 depuis février, 3 à venir et encore possibilité de 4.

-       Remplacements : 47 Titulaires remplaçants disponibles et 4 classes non remplacées lundi. C’était résolu pour mardi.

-       Mutualisation des moyens de remplacements par bassin.

-       2 bilans des états de remplacements seront effectués par semaine.

-       Des courriers ont été envoyés à l’Association des maires de France ainsi qu’au Conseil départemental + département… pour l’adaptation des locaux (capteurs CO2…).

 

 

DIRECTION

-       Les 108h sont gérées par les directeurs sauf les 18h d’anim péda.

-       Temps de formation en constellation, peut être utilisé en équipe.

-       CLA (Contrats locaux d’accompagnement) : réunion au niveau académique. Critères très clairs. Présentation aux organisations syndicales. Il y a parfois des difficultés locales, dans le rural par exemple.

 

Ordre du jour de la CAPD 

-       Le projet du tableau d’avancement accéléré

-       Les recours suite aux RDV de carrière

 

 

-       Quand quelqu’un veut des informations ou a des interrogations à propos des items qui lui ont été apposés, l’IEN est l’interlocuteur à privilégier. La transparence et l’espace de discussion doivent être la norme.

 

-       Il existe un quota sur les « excellents » mais pas sur les autres appréciations.

 

-       30% de boost possibles. Aucun quota n’est imposé aux circonscriptions, mais une demande réflexion/harmonisation par bassin.

-       Cette année, quelques collègues avec une appréciation « excellent » n’ont pas bénéficié du boost, cela prouve bien qu’il n’y pas de quota a priori. 

 

-       Deux collègues ayant déposé un recours concernant leur appréciation au 9^e échelon obtiennent gain de cause : elles passent de satisfaisant à très satisfaisant. 

 

Au 6^ème échelon : 

47 promus. 33% d’excellents - 51% très satisfaisants – 0,6% à consolider.

 

Au 8^ème échelon :

100 promus. 33% excellents - 54,6 très satisfaisants – 8,96% satisfaisants.

 

C’est l’ancienneté générale de services qui départage les collègues avec l’appréciation « excellent ».

 

S’il n’y a pas eu de RDV de carrière, l’appréciation se fonde sur une étude du dossier par l’IEN. 

 

 

Questions diverses

- CAPPEI : 37 candidatures : 33 départs

12 départs ULIS – 7 pour SEGPA

8 en UE – 6 RASED – 0 pénitentiaire

 

- Liste d’aptitude à la direction d’école : 53 demandes, 40 favorables

 

- Allégements : 39 demandes ; 8 allégements acceptés, 12 en liste d’attente.

 

- Disponibilités : 99 : 61 + 38 (année 2020/2021)

                               95 : 49 de droit + 46 sur autorisation (2021/2022)

Toutes les demandes ont été acceptées.

 

- Temps partiels :

- 662 temps partiel demandés : 

- 50% sur autorisation refusés

- Idem pour 80% hors handicap

 

- Forfait mobilité durable : les collègues pouvant en bénéficier le percevront sur la paie d’avril.

 

- Remplacements : 

88% de taux de remplacement entre septembre et décembre.

 

- 210 stagiaires pour notre département à la rentrée 2021, 530 pour l’académie.

- 46 ETP (équivalents temps plein) pour les M2 alternants (soit 184 M2 alternants).

- Au 31 mars, on dénombre 131 personnes vulnérables et 9 en ASA.

 

- Démissions :

-  6 (dont 1 au 1^er janvier 2021) de collègues titulaires.

- 11 PES ont démissionné

 

- 3 collègues ont obtenu l’indemnité de départ volontaire au 01/09/2020.

- 11 demandes de rupture conventionnelle au 01/09/2021. Signature des conventions courant mai.

 

- Congés de formation professionnelle : 15 demandes – 11 acceptées.

 

- 20 PACD (postes adaptés de courte durée) dont 9 renouvellements – 1 PALD (poste adapté de longue durée) renouvelé.