Le groupe de travail carte scolaire s’est tenu ce vendredi 3 février. De nombreuses situations ont été évoquées par les représentantes du SE-Unsa 62. La dotation départementale est de -53 postes. La baisse démographique annoncée pour la rentrée prochaine serait de moins 2800 élèves en primaire. Des communes de tailles importantes sont particulièrement touchées, pouvant perdre parfois jusqu’à 20% de leurs effectifs en 5 ans.

Au vu de la dotation départementale, le Dasen souhaite limiter les fermetures quitte à proposer moins d’ouvertures. Le SE-Unsa déplore que cette baisse démographique ne soit pas mise à profit pour limiter les effectifs, abonder les Rased et les postes de BD. Sachant de plus, que notre département est touché par des difficultés sociales de plus en plus prégnantes. 

Dès la réception des documents de travail, des abandons de fermetures avaient déjà été actés par l’administration. Ils apparaissent ci-dessous dans le tableau des mesures.

Des modifications ont été déjà été décidées en fin de séance (ligne en jaune dans le document des mesures). D’autres changements pourront encore intervenir lors du CSA-SD du mercredi 8 février.

En éducation prioritaire, on parle de dispositif dans le cadre des classes dédoublées (15 élèves par classe).  Hors éducation prioritaire, on parle de dispositif dans le cadre des classes allégées (24 élèves par classe). Cela concerne les niveaux GS / CP / CE1.

85% des classes de GS en éducation prioritaire seront dédoublées à la rentrée. Le ministère souhaite atteindre les 100% de classe dédoublée en GS éducation prioritaire à la rentrée 2024. La problématique de manque de locaux devra être résolue d’ici là pour certaines écoles.

Encore une fois, les TPS ne sont pas pris en compte hors éducation prioritaire (sauf situation particulière des écoles en Quartier Politique de la Ville). Le SE-Unsa demande qu’ils soient comptabilisés à partir du moment où ils sont dans les classes. Cette non-prise en compte est favorable à la fuite vers l’enseignement privé.

A savoir : lorsqu’une fermeture de classe impacte le régime de décharge, celui-ci est maintenu pendant un an.

Nous avons demandé au Dasen que les dispositifs de type UEEA et UEMA soient comptabilisés comme des classes à part entière dans le cadre du régime de direction comme cela existe pour les ULIS école.

Les représentantes du SE-Unsa 62 restent à votre disposition pour toutes questions.