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Quel cadre concernant la participation des familles Ă  l’auto-Ă©valuation des Ă©coles et Ă©tablissements ?
Article publié le mardi 5 juillet 2022.
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Dans le cadre de la phase d’expérimentation, des écoles ont vu fleurir de drôle de questionnaires proposés aux familles, soi-disant fondés sur des recommandations du Conseil d’évaluation des écoles (CEE).
Un petit rappel du cadre réglementaire applicable dans le cadre de la généralisation dès septembre 2022 s’impose…


Le cadre d’évaluation des écoles indique en page 10 que concernant les élèves et leurs parents, si la participation des représentants élus ou désignés est importante pour conforter leur rôle dans la vie de l’école, des modalités de recueil de point de vue le plus exhaustif possible seront recherchées.

Pour le SE-Unsa cela signifie trois choses :

  • Ces modalitĂ©s de recueil doivent ĂŞtre recherchĂ©es, mais il n’y a pas d’obligation de rĂ©sultat les concernant.
  • Rien n’indique que c’est aux enseignants de recueillir le point de vue des Ă©lèves et de leurs parents, encore moins que les modalitĂ©s et contenus de celui-ci soient imposĂ©s par la hiĂ©rarchie.
  • S’il est possible aux Ă©quipes de proposer que ce recueil de points de vue soit rĂ©alisĂ© par les reprĂ©sentants des parents d’élèves Ă©lus au conseil d’école il convient de rappeler le cadre de celui-ci : en aucun cas il n’est question d’évaluer les mĂ©thodes pĂ©dagogiques et gestes professionnels des membres de l’équipe.
 
 
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