Des expérimentations d’un protocole d’évaluation dans le premier degré seront menées dans quelques écoles d’ici la fin de l’année scolaire : certainement 1 école (ou 1 « pôle scolaire ») par circonscription.

Le SE-Unsa 58 alerte sur la charge de travail supplémentaire qu’induira cette évaluation de l’école, pour les équipes pédagogiques et évidemment pour les directrices et directeurs qui se retrouveront très probablement pilotes de ces expérimentations. Il faut aussi que ces évaluations débouchent sur des actions concrètes (formations, moyens supplémentaires).

Le SE-Unsa 58 rappelle que la période est bien mal choisie pour ces expérimentations : les équipes sont épuisées et le contexte sanitaire est toujours incertain.

Le SE-Unsa 58 estime aussi que la Nièvre est bien mal traitée lors des cartes scolaires successives : fermetures nombreuses chaque année, destruction des PMQC, manque de RASED, manque de TR, manque de temps libérés aux équipes pour parler à nouveau de pédagogie, etc.

A ce jour, l’administration ne peut aucunement garantir du temps libéré aux équipes qui seraient volontaires dans cette expérimentation. Elle ne peut pas plus promettre la mise en œuvre de formations identifiées dans ce cadre.

Dans ce contexte nivernais, le SE-Unsa 58 n’est pas favorable à ce nouveau surplus de travail. La coupe est pleine. Le SE-Unsa 58 soutient les équipes qui refuseront d’être volontaire dans cette obsession récurrente de l’évaluation, à tout crin et à toute vitesse.

N’hésitez pas à nous contacter si besoin ! Nous sommes à votre service pour dire NON.

Pour en savoir plus : Le Conseil d’évaluation de l’École a été créé par la loi pour une École de la confiance du 26 juillet 2019. Il a pour objectif de travailler à la cohérence de l’évaluation des politiques publiques d’Éducation. Il vise le développement de la capacité évaluative des acteurs de l’École, et la diffusion d’une culture d’évaluation au service de la réussite des élèves et du pouvoir d’agir de la communauté éducative.

Le cadre d’évaluation est composé de deux étapes : une auto-évaluation menée par l’équipe de l’établissement d’ici janvier, puis une évaluation externe au printemps. L’ensemble des établissements du second degré devait être évalué au cours des cinq prochaines années, ce qui représentait une évaluation de 20 % des établissements par an. Dans la Nièvre ce devrait être sur 3 ans pour les collèges : l’an dernier ceux du Morvan, cette année le Val de Loire Nivernais Nord et l’année prochaine le Val de Loire Nivernais Sud.