Rappelons qu’entre 2008 et 2012, les suppressions de postes dans l’Éducation nationale ont conduit à la disparition d’un tiers des postes de RASED (soit 4900 postes sur 14 900), privant chaque année 250 000 enfants d’une aide adaptée à leurs besoins.

« Rétablir les emplois de RASED supprimés doit aujourd’hui constituer une priorité des créations de postes dans l’Éducation nationale. » Non, ce n’est pas une énième reformulation syndicale mais la préconisation de  la commission des finances du Sénat dans un rapport* en date du 10 juillet 2013.

Ce rapport formule 12 recommandations pour donner aux RASED les moyens de leurs missions, notamment :

• constituer les RASED en pôles spécialisés dans la prévention et la réussite à l’école, par un travail en réseau avec les parents et les acteurs sociaux et médico-sociaux, afin de lutter plus efficacement contre les facteurs d’échec ;
• clarifier le régime de l’aide personnalisée et des aides spécialisées, les maîtres de RASED n’ayant pas à apporter d’aide personnalisée ;
• évaluer la sédentarisation des maîtres spécialisés et examiner l’hypothèse d’une sédentarisation accrue dans les zones d’éducation prioritaire.

Lors de sa visite à Marseille le 16 septembre dernier, le ministre de l’Éducation nationale a réaffirmé son attachement aux RASED, et annoncé son intention de les renforcer.

 Ces signes, pour encourageants qu'ils soient, doivent maintenant être traduits en actes. C'est à cette condition que nous pouvons envisager positivement les concertations prévues à partir de l’automne.

Dans l’attente, le collectif RASED a de nouveau écrit au ministre. Un film rappelant les engagements du candidat Hollande est également en ligne (https://collectif_rased.makes.org/popcorn/1dag).

C’est donc avec impatience et porteur d’un message clair que le SE-Unsa participera au groupe de travail consacré aux Rased,  programmé dans l’agenda social.

*http://www.senat.fr/notice-rapport/2012/r12-737-notice.html