Le SE UNSA moteur pour défendre les RASED.

Voir tract en pièce jointe.

La nouvelle carte scolaire révèle un véritable

abandon du service public d’éducation.

L’école tout entière est touchée

avec des conséquences tragiques pour

les plus fragilisés de ses élèves : RASED*,

augmentation des effectifs par classe,

dégradation des formations initiale et

continue des maîtres, diminution des

postes de remplaçants, abandon de la

scolarisation des 2 ans, conditions dégradées

de scolarisation pour les élèves en

situation de handicap.

Le ministère a décidé de tirer à boulets

rouges sur les postes des RASED et

saborde ainsi le seul dispositif gratuit

d’aides spécialisées à l’intérieur de l’école,

déjà largement attaqué et sinistré depuis

2008. À nouveau des milliers d’élèves

sont sacrifiés, sous couvert d’une dette

publique qui masque en réalité une vision

ultralibérale de l’éducation.

Attaquer les RASED, c’est supprimer le

regard bienveillant des enseignants spécialisés

sur les élèves en difficulté. C’est

laisser des enfants, pour lesquels la

réponse pédagogique du maître de la

classe n’est pas suffisante, s’enfoncer

résolument dans l’échec scolaire, la violence

ou l’exclusion. C’est ne plus accompagner

les familles et délaisser des enseignants

désarmés par des enfants qui

n’apprennent pas. C’est externaliser la

difficulté scolaire vers le secteur privé en

renvoyant aux familles la responsabilité

et la charge d’en supporter le coût.

Quoiqu’on pense de l’aide personnalisée

et des stages, ils ne peuvent en

aucun cas remplacer les RASED. Chacun

le sait, depuis les collègues jusqu’à

l’Inspection générale qui l’a clairement

exprimé.

La difficulté scolaire est complexe et

multiforme. L’école a besoin de professionnels

spécialisés, pour croiser les

regards et enrayer l’échec scolaire.

Les conséquences de ce naufrage coûteront

très cher à la société.

L’école est menacée, il est urgent de la

défendre !

Sauvons et développons les RASED !