CDEN 15/03/2023

CARTE SCOLAIRE 1^er DEGRE

 

A la suite de la mobilisation des parents, des élus et des représentants du personnel devant la préfecture, ce mercredi 15 mars, avait lieu le CDEN de repli concernant la carte scolaire 1^er degré.

Tous les membres présents s’accordent en votant contre ce projet de carte scolaire qui vise à rendre 16 postes dans notre département.

Comme pour le CSA du 1^er mars, vos représentants UNSA éducation ont défendu de nombreuses situations dont nous avions connaissance, mais la DASEN ne nous entend pas. Nous avons tout de même réussi à obtenir gain de cause pour 3 situations : Saint Saulge, Rouy et Marzy. Malheureusement en contrepartie ce sera la suppression de 3 postes de TR : Parigny les Vaux, Nevers A Marquet et Saint Parize le Chatel.

Nous ne sortons pas satisfaits de cette instance, la ruralité n’est une fois encore pas prise en compte, malgré les discours de façade, cela se traduit par la perte de 16 postes comme le département de la Côte d’Or, où il y a pourtant 3 fois plus d’enseignants du premier degré !!!

 

 

Retrouver le compte-rendu complet de la réunion ci-dessous :

 

Déclarations liminaires :

- conseil départemental : carte scolaire violente. 16 postes en moins, inacceptable pour le nivernais, qui perdent déjà beaucoup de services publics de proximité. Territoires ruraux ne sont pas pris en compte. Quelle projection pour les territoires ruraux ? Laissons place à plus d'humanité et de créativité. Mobilisations fortes de tous (parents, élus, syndicats)... pourtant sans réponse. Il est demandé un traitement différencié, car cela va à l'encontre des objectifs visés.

Rencontre de Mr Bazin avec Ministre de l'éducation nationale prévue lundi prochain. Rencontre à condition que le département présente des propositions sur la revitalisation du territoire sur le plan éducatif. Des propositions seront faites. Par exemple :

Maintenir éducation de proximité avec laboratoire de l'école rurale de demain : stop aux fermetures de classe.

Création de bassins pédagogiques.

Professionnels de soutien : santé, psychologie.

 

- déclaration commune UNSA éducation, SGEN-CFDT, FCPE et DDEN (à retrouver en bas de page) qui dénonce le manque de moyens pour notre département.

 

- FSU : en accord avec déclaration commune lue précédemment. Evocation du projet de réforme des retraites, inflation, …

 

- Représentants des maires : façon dont le gouvernement et ministère gère les effectifs comme inacceptable. Les maires demandent une véritable ambition pour l'école rurale. Il faut une vision pluri-annuelle. Les maires sont attachés à l'école de la République. La citoyenneté a besoin de renforts. Comment développer les territoires, comme la Nièvre, qui en a besoin, s'il n'est pas possible de se projeter à long terme. Les maires se donnent les moyens, notamment sur l'investissement. Les mairies sont heurtées dans leurs actions. Il faut profiter de la baisse des effectifs pour repenser cette école qui en a d'autant plus besoin suite à la crise sanitaire vécue. Les territoires ont besoin qu'on leur donne du sens. Pour certaines communes, l'école est le dernier service public existant qui permet une certaine attractivité. L'installation de nouveaux habitants dépend de l'installation du numérique, des services de santé et d'éducation. Se pose la question : que faire pour cela? Car tous les ans, le même problème se posera. Il faut donc réfléchir à plus long terme.

 

- DDEN : stupéfaits par les chiffres inscrits. Chiffres d'une violence extrême. La Nièvre n'est pas le seul département impacté. Depuis plusieurs années, l'éducation nationale, comme les services publics dans leur ensemble, subissent de nombreuses attaques. On demande de faire mieux avec moins et même de moins en moins. Il y a eu des grenelles, mais peu a été donné. Les résultats aux examens sont satisfaisants, d'un point de vue national, donc tout va bien pour les responsables de l’éducation nationale, mais ce n’est pas le cas du point de vue international. Un pourcentage important des jeunes ne vont pas bien psychologiquement : ils manifestent de nombreux troubles. Tout n'est pas dû à la crise sanitaire. Il y a un besoin important de prises en charge qui ne peuvent actuellement être assurés. Des décisions faites par des cabinets conseils, composés de technocrates qui ne passent pas le périphérique. Va-t-on vers la privatisation de l'éducation nationale ? Ce que vit la Nièvre, l'ensemble du territoire national le subit également. Qui est écouté ?

 

- Associations partenaire de l'école : ce projet risque d'accroître les inégalités dans le territoire français : entre les territoires urbains bien dotés et les territoires ruraux sous-dotés. Renforcement des inégalités entre élèves. Les dispositifs d'aides individualisées aux élèves sont en diminution. Sur le plan de l'inclusion, projet national, il faudrait développer davantage les effectifs pour que ce projet soit une réalité. Il y a aussi un manque de personnels qualifiés dans la psychologie. On ne peut effacer les effets de la crise sanitaire aujourd'hui en raison de ce manque de personnels.

 

Intervention du Préfet : travail important fait par les services de la DSDEN. Remerciement du travail effectué.

Un pas fait vers la ruralité : ouverture de la sous préfecture de Clamecy.

La Nièvre est un des deux départements qui perd le plus d'habitants.

1986 : 346 000 habitants. Aujourd'hui le nombre passe sous le seuil de 200 000 habitants.

P/E en augmentation constante : P/E 5ème plus élevé de France.

Un des départements où les efforts de l'Etat sont les plus importants : exemple : la cité éducative de Nevers.

5 communes préparent leur intégration dans les TER. La Machine déjà dans ce dispositif qui fait partie de « Notre école faisons-la ensemble Â».

Les manifestations qui ont lieu, légitimes dans notre République, doivent se faire dans le respect de la sécurité de tous.

 

Présentation du projet de carte scolaire par la DASEN :

 

Il faut rendre 16 emplois. Tout est basé sur le projet ministériel annuel.

-72 postes pour notre académie, dont pour la Nièvre -16 selon la répartition du recteur.

Présentation des chiffres sur lesquels les services se sont basés pour établir le projet.

 

La DASEN annonce dès le départ qu'elle ne reviendra pas sur ces décisions.

Seuls changements :

Retrait du projet la fermeture prévue à St Saulge.

Retrait également de Marzy et Rouy

Retrait poste TR à Parigny les Vaux, St Parize le Chatel et Nevers (Alix Marquet)

Ajout de décharge de direction pour passer à 100% pour les écoles en REP de Cosne (Franc Nohain et Pierre Marie Curie). En contrepartie fermeture du poste de TR d'Entrains sur Nohain.

La coordination de la REP de Cosne sera assurée par quelqu'un qui est intéressé par la mission.

 

Le maire de Varennes Vauzelles, contrairement à ce qui est écrit dans le document, fait savoir qu'il est contre les fermetures de classe.

 

Les explications pour le RPI ne sont pas claires : les élèves de Pazy iraient à Corbigny ou seulement les élèves de cycle 3 du RPI... ??? si c'était la première solution qui était retenue, comme le fait remarquer l’UNSA éducation, il y aurait quand même des classes avec multi-niveaux sur St Révérien et Guipy alors que la DASEN avait annoncé avoir fait en sorte que cela n'arrive pas.

 

Malgré toutes ces mauvaises nouvelles, les ouvertures que nous avions défendu en CSA sont maintenues :

• Ecole André Cloix de Nevers
• Poste de TR à Brinon sur Beuvron

Et à titre provisoire

• Ecole élémentaire Mouesse, à Nevers
• Ecole primaire de Tracy sur Loire
• Ecole primaire d’Arleuf

 

Certaines situations seront également étudiées en fin d’année scolaire ou à la rentrée :

• RPI Annay Arquian
• Ecole Brossolette, Nevers
• Ecole élémentaire des Remparts, La Charité sur Loire
• Ecole de St Amand en Puisaye
• Ecole de Dornecy

N’hésitez pas à nous solliciter si vos effectifs vous inquiètent pour la rentrée.

 

 

Toutes les mesures sont à retrouver en bas de page dans le document joint : article carte scolaire.