Le SE UNSA et l'UNSA éducation de la Nièvre ont demandé une audience à la DASEN pour évoquer de nombreux sujets, notamment en termes de gestion des ressources humaines.

En effet, nous souhaitions dénoncer une fois de plus, l'absence de dialogue social dans notre département, voire la maltraitance de certains personnels.

Nous avions enfin obtenu une date, le mardi 4 janvier, mais nous avons appris, le jour même, que la DASEN serait une nouvelle fois indisponible. En l'absence de notre cheffe de service, nous ne nous sommes pas rendus à cette audience.

 

Voici les principaux sujets que nous voulions aborder :

- Situations des AESH : nouvelle grille, remboursement des 15€...

- Carte scolaire : quelles priorités sont envisagées (REP, RASED, TR, ruralité, ...) ?

- Les conditions sanitaires : cas de remplacements de collègues absents, recrutement de contractuels, le télétravail pour les personnels administratifs, les autotests, les masques, surcharge de travail pour les collègues et compensation, présentiel et travail à distance, prime de télétravail...

- Evaluation d’écoles : quelles écoles pour cette année d’expérimentation ? le volontariat est-il respecté ?

- Les militants de l’UNSA Education et du SE-UNSA sont intervenus de manière constructive dans le collège H. WALLON suite à une ambiance d’équipe très négative. La démarche de remédiation a été coconstruite avec la cheffe d’établissement et nombreux enseignants. Hélas lors d’une rencontre ils ont été très malmenés. Nous souhaiterions que nos deux collègues dévoués et investis pour les autres pour le bien du service public d’éducation soient destinataires d’excuses écrites.

 

Et la réponse envoyée, suite à l’absence de la DASEN :

Madame la secrétaire générale,

Nous vous remercions pour votre réponse nous informant que ce ne sera pas madame la DASEN qui nous recevra ce soir de 17h à 18h.

Pourtant ce créneau, suite à notre demande déjà ancienne, a été proposé par la DSDEN.

Les missions des DASEN précisent que « les DASEN sont nommés dans les DSDEN et représentent le recteur dans ce département. Ils participent à la définition d'ensemble de la stratégie académique qui met en Å“uvre la politique éducative et pédagogique relative aux enseignements primaires et secondaires arrêtée par le ministre chargé de l'Éducation. Sous l'autorité du recteur, ils mettent en Å“uvre la stratégie académique organisant l'action éducatrice dans les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d'éducation spéciale de leur département.

Dans le cadre de l'organisation fonctionnelle et territoriale arrêtée par le recteur en application de l'article R. 222-19 du code de l'éducation, les DASEN ont autorité sur les services départementaux de l'Éducation nationale chargés de la mise en Å“uvre de l'action éducatrice et de la gestion des personnels et des établissements qui y concourent… Â» Cf. site du ministère de l’Education nationale.

Nous apprécions que vous-même et monsieur l’IEN-adjoint se libèrent pour nous recevoir mais nous souhaitons être reçus par la responsable des services départementaux pour les raisons définies précédemment.

Nous attendrons donc que madame la DASEN soit disponible pour nous recevoir. Les équipes pédagogiques ont besoin de réponses et sont lasses de ne pas être entendues, au moins par l’intermédiaire de leurs représentants syndicaux. Il nous semble donc opportun d’échanger ensemble rapidement. De plus, notre syndicat national a déposé une alerte sociale qui permet à chaque département d’appeler à la grève courant janvier. Nous risquons de nous saisir de cette possibilité. Nous avons réellement besoin d’échanger avec notre cheffe de service départemental ou, si besoin, académique.

Nous vous remercions de nous proposer un autre créneau nous permettant d’être reçus par madame la directrice académique.

Bien respectueusement.

Florent Moulinet, responsable de la fédération majoritaire dans la Nièvre des personnels de l’Education nationale.

Éric Guyot, responsable du syndicat majoritaire de la Nièvre dans le premier degré.