COMPTE-RENDU CTSD

21 décembre 2020

 

Déclaration préalable de l'UNSA Education, commune avec le SGEN CFDT (voir en P.J)

 

En bref : nos deux organisations avaient demandé la tenue rapide d'un CTSD le 6 novembre dernier pour répondre à nos nombreuses questions... en vain...

Nous exigeons à présent un vrai dialogue social.

Nous avons redit l'état d'esprit de nos collègues : tous sont au bord de l'épuisement physique et moral. Le manque de visibilité est particulièrement anxiogène. Les contraintes sont de plus en plus nombreuses. Les collègues ont besoin d'être rassurés...

Nous demandons que notre administration, à défaut d'un cadre, fixe au moins des priorités.

Aucun commentaire de la part de la DASEN suite aux déclarations préalables...

 

Ordre du jour :

 

Bilan rentrée scolaire dans le second degré :

Dans les documents communiqués, les précisions données pour justifier les ajustements de DHG sont pertinentes... mais pas d'information concernant le E/D.

Pourquoi cette information n'a pas été transmise alors qu'elle est présente de manière globalisée dans les documents rectoraux et ministériels ?

Réponse de la DASEN : les documents demandés seront transmis aux organisations syndicales.

 

Question concernant la reprise de DHG :

Déséquilibre entre certains ajustements : notamment un collège qui perd plus de 10h alors que les effectifs n’ont baissé que de 7 élèves, alors que dans le même temps un établissement perd plus d’élèves et voit sa dotation augmentée. Une OS ne comprend pas ce « deux poids, deux mesures Â».

Réponse de la DASEN : l'organisation relève du chef d'établissement et de son conseil pédagogique. Le rééqulibrage se fait en concertation avec l'équipe.

 

Y aura-t-il une modification des effectifs de SEGPA à la rentrée prochaine ? Quel impact sur les personnels ?

Réponse de la DASEN : cela ne relève pas du bilan de la rentrée. La préparation de la rentrée prochaine sera traitée ultérieurement... il faut aussi que les CTA soient passés avant de traiter cette question localement.

 

Quelle solution pour faire face au non remplacement des AESH dans le second degré ?

Réponse de la DASEN : l'administration reconnaît des difficultés. Il était difficile d'anticiper les difficultés pérennes liées à la crise sanitaire. Une brigade de remplacement dans le second degré pourrait être une solution... mais n'est pas à l'ordre du jour pour l'instant. Cette initiative ne peut pas relever du local.

 

Questions diverses :

Combien de postes G sur le département ? Ces postes ne permettraient-ils pas de faire face aux nombreux élèves perturbateurs, particulièrement en maternelle ?

Réponse de l'administration : M. Gien précise qu'il n'y a pas de poste G gelé dans le département. Il y en a un dans le REP des Courlis et sur le secteur de Fourchambault.

Afflux d'élèves perturbateurs en maternelle réel, dans plusieurs circonscriptions. Beaucoup de ces situations seraient liées à des élèves autistes. Faire appel au groupe d'appui et/ou à la référente autisme du département. La prise en charge de ces élèves relève du soin. Un travail est mené avec l'ARS, qui pourrait prendre la forme d'interventions dans les écoles. A confirmer dans quelques mois.

Pour la DASEN, ces situations ne relèvent pas d'un maître G mais bien du médical.

L'UNSA rappelle l'importance des postes G notamment pour prévenir les situations difficiles.

 

Quel est le plan de vaccination prévu pour l'Education nationale ?

Réponse de l'administration : pas d'information pour le moment.

 

Combien de classes fermées entre le 15 mai et le 7 juillet ? Quel est le nombre de classes en difficulté actuellement ?

Réponse de l'administration : entre le 15 mai et le 7 juillet pas de fermeture. Quelques classes fermées à la rentrée : Lucette Sallé et Rosa Bonheur. A ce jour, une école primaire est fermée, à Moulins Engilbert, suite à des cas positifs élèves et personnels. Des difficultés également à Entrains sur Nohain, Pierre et Marie Curie à Cosne. Ces cas positifs viennent plus souvent des moments partagés que des moments de classe où le masque est porté. Pour le second degré, plus de difficultés, particulièrement dans les lycées.

 

Questions relatives à la création de postes : coordonnateur REP du Banlay + poste lié au sport scolaire

Réponse de l'administration : toutes les questions liées à la création de postes relèvent de la carte scolaire et seront donc traitées ultérieurement.

 

Quelle formation sur la prévention de la radicalisation pour les enseignants ? Cette thématique est-elle prévue dans le plan de formation ?

Réponse de l'administration : à l'heure actuelle, un médiateur sur la problématique de la radicalisation existe au sein de la DSDEN : M. Aomar.

Tant que l'on n'est pas confronté.e à la problématique, on est sans doute moins « intéressé.e Â».

 

Quelle est la dotation en AED et assistants pédagogiques ?

Réponse de l'administration : dotation 2020 2021 : 164 AED et 22 assistants pédagogiques.

 

Quels effectifs accueillis dans le dispositif relais agglomération + upe2a ?

Réponse de l'administration :

- Concernant le dispositif relais = jusqu'à mi-mars 9 élèves pris en charge / jusqu'au 15 décembre, 9 élèves pris en charge.

- Pour l'UPE2A = 9 élèves pris en charge jusqu'au 16 mars. Puis, depuis la rentrée, 16 élèves au collège des Loges et 10 élèves au collège de La Charité.

 

Questions diverses UNSA Education :

• Demande autorisation absence : suite à la réunion de présentation de la circulaire de mardi 15 décembre, nous souhaitons que nos demandes soient prises en compte.

Réponse de l'administration : pas de retour sur nos demandes pour l'instant. Nos demandes, si elles sont réglementaires, seront prises en compte.

L'UNSA demande d'attendre avant de diffuser cette circulaire qui ne prend pas en compte la situation sanitaire.

• Recrutement de contractuel.le.s : dans le cadre de la crise sanitaire, des recrutements de personnels contractuels ont-ils eu lieu dans notre département ? Si oui, quels sont les types de postes et les contrats ?

Réponse de l'administration : plafond pour la Nièvre = 6 contractuel.le.s. Un certain nombre de candidats a été reçu. Le recrutement est en cours. L'administration a jusqu'aux vacances de février pour procéder à ce recrutement. La Nièvre devrait atteindre le plafond de recrutement pour combler l'absence de personnels en ASA.

• Calendrier des instances : serait-il possible que les représentants des personnels de la Nièvre soient destinataires du calendrier des instances départementales, comme il nous l’est promis régulièrement ?

Réponse de l'administration : pas contre sur le principe. Mais, la situation de crise oblige à de constantes adaptations...

• Campagne de tests : combien d’établissements ont déjà bénéficié du déploiement du dispositif de dépistage par tests antigéniques ?

Réponse de l'administration : le dispositif n'est pas encore déployé. Il s'agit d'un dispositif de repli. Les tests de laboratoires viennent en premier. Les établissements ne deviennent des lieux de dépistage qu'en cas de tension dans les laboratoires ou pharmacies. En lien avec le rectorat, travail à partir du vivier d'infirmières scolaires volontaires formées par l'hôpital de Nevers. 11 sites ont été identifiés pour dépistage en cas de besoin.

• Ordres de mission : nous rappelons que toute invitation ou convocation ne dispense pas de l’établissement d’un ordre de mission. Nous demandons que le cadre réglementaire soit respecté dans notre département.

Réponse de l'administration : la DASEN est d'accord avec notre remarque.

• LDG : les LDG vont-elles faire l’objet de groupes de travail départementaux, comme la réunion académique n’a pas permis de véritables échanges ?

Réponse de l'administration : pour l'instant, les groupes LDG sont uniquement académiques pour harmonisation des règles.

• Transfert DRAJES (Jeunesse et sport) : Quand sera présentée la nouvelle organisation départementale ? Quels sont les nouveaux agents, leurs filières, leurs statuts et missions ? Où s'installent-ils ? Sous l'autorité de qui ? Ce transfert sera-t-il accompagné d'un transfert de moyens, au centime près ? Quelle évolution des instances statutaires ? Pourquoi ne pas être informés et associés plus tôt ? Ces nouveaux services auront-ils une compétence partagée entre Préfet, Région et autorités académiques ?

Réponse de l'administration : la nouvelle organisation départementale sera présentée prochainement.

Transfert à partir du 1er janvier 2021. 8 agents attendus : 1 chef de service, 2 professeurs de sport, 2 conseillers éducation et jeunesse et 3 personnels administratifs.

Ces personnels restent là où ils sont et sont sous l'autorité de la DASEN.

Ces services auront une compétence partagée entre Préfet, Région et autorités académiques.

 

• Télétravail : la mise à jour de la foire aux questions de la DGAFP rappelle que le télétravail est la règle pour l’ensemble des activités qui le permettent, qu’en est-il pour les agents des services départementaux de la Nièvre ?

Réponse de l'administration : télétravail concerté entre l'employeur et l'agent pour en définir les règles. Avec la crise sanitaire, le télétravail a été davantage déployé. 8 accords pour du télétravail à la DSDEN. Présence 2 jours par semaine pour effectuer les tâches non « télétravaillables Â». Pour les autres personnels, 2 à 3 jours par semaine de télétravail en fonction des missions. Vigilance particulière pour les agents partageant un même bureau.

• CHAM 6ème : pourrait-on avoir des informations à propos du lieu et des conditions d’implantation du dispositif ?

Réponse de l'administration : pas à l'ordre du jour. Réflexion sur plusieurs projets. Question relevant de la future carte scolaire. Sera donc traitée ultérieurement.

 

Vos élus CTSD UNSA Education :

Céline COGNET, Eric GUYOT et Florent MOULINET